派蒙旁聽直冒。

問刻還沒關于風筝趣事。

關于風筝各類民俗故事，刻确實。

，說。

好比以每次到飛風筝。

就會說這仙用風帶。

圖個頭吉利。

【欸嘿~】

【這巴巴托斯自己玩吧】

【論溫迪設為麼幹啥都覺得奇怪】

講些趣事之後，刻說到制作風筝。

也種寶貴傳統藝。

刻祖父就曾跟說過。

們個代，風筝都跟着長輩步步學。

用細紮骨架，湘素紙繪制儀圖案。糊紙，系好線。。。

擡頭仰望空，将風筝親送到雲朵旁。

會風筝寫名字或願望，最後割斷繩索任們飛翔。

或者選風筝紋樣時候，就寄托自己美好寓。

紋樣寓之間麼關聯嗎?記錄來。

洛蒂從麼時候起就拿起紙筆。

原本隻場普通聊。

現好像變成采訪。

刻列舉幾個。

例如蝴蝶紋樣風筝。

半與沖破束縛，追尋自由與幸福關。

而剪尾鸢象征着好運與報。

根據顔同還會細微區分。

洛蒂若所，璃，這些寄語約定俗成嗎?、

就像楓丹卉語樣?

刻覺得。

畢竟這都聽裡長輩代代這麼傳來。

璃都。

如果洛蒂姐興趣話，以将涉及這選題藏書來借給，供并參考。

刻考慮事務就周全。

洛蒂表示再好過，對很幫助。