第章連岫雲遠（）

由于艦橋入空間限，而羅彬瀚并被荊璜揪成個秃子，因此半途得忍痛放開腳，萬般無奈跟着荊璜進個完全陌間。

，這卧?

此羅彬瀚從未進過寂靜号其成員私區域，因此很自然象成個自己卧差間。但現面景象卻預期相同。

這個空間約隻間分之體積，屬闆鋪滿席，牆角兩個類似蒲團編圓座、個僅能容跪使用矮。此便到任何其陳設，以說毫無活氣息。

這個畫面着實給羅彬瀚靈沖擊。象個梳頭都靠别伺候祖宗麼這種方活。

，起居從簡。荊璜說。

放屁。羅彬瀚嗤之以，時候闆嗎?棉被羊絨被還蓋，老子放羽絨被給扒來。

荊璜對理也理，直接用腳把矮勾到間央，又把兩個座踢到子兩邊。切布置妥當以後，從袖裡掏紙筆扔給羅彬瀚。

述，筆記。面無表說，寫完篇才準。

羅彬瀚抓對方丢來紙筆——紙學語文作業本，筆藍按壓式圓珠筆，麼都像從樓賣部買來。靜靜對着這兩樣東會兒，然後憤欲絕對荊璜說：媽老子久沒用寫過字嗎?

練練就熟。荊璜說，先從《連》開始。第句：艮艮，其象連綿；自，得之先。

羅彬瀚順本子封面寫好名字，然後神放空轉起筆。

許偷懶。荊璜伸腳從子底踹，寫！寫完就關這兒到！

寫屁！媽幾個字?

都翻譯成們裡概嗎?荊璜耐煩說，《連》所述乃相化、術數推演啟蒙之法，以為第相。們裡演化所同，以為第相，而且諸變化已失本，隻剩些框架還留着。既然相概都，還麼好理解?這霙真編來給青都凡孩啟蒙用，歲孩都會東學會?

羅彬瀚毫羞恥反駁：跟來這套。們兒打破封建迷信。老子歲時候給背這玩兒?這功夫玩玩拼圖積開嗎?

荊璜揪頭發說：這支筆今必須廢掉個。自己着辦。

羅彬瀚隻得痛苦開始書寫。從學畢業以後幾乎就沒再寫過簽名以東，最就給周老媽寄幾張信片，且原則絕超過個字。當寫滿頁紙後荊璜終于來，拿過寫容。

這麼玩兒?指着紙面問。

拼音。羅彬瀚慌忙答，巽這個字咋寫來着?

荊璜憤奪過筆，把所拼音标注都改為漢字。羅彬瀚老神着揮筆：别急，改。教過老師都誇很能磨練們耐性。

悠閑扯着席線頭，等到荊璜終于把本子甩還給，這才打個哈欠說：這就完事吧?先回把這些玩兒背來?先跟說清楚，背古文從學開始就，這麼篇清楚東背來，說也事，而且保證長期記憶——話說爺，咱們弄個号至于這麼折騰麼?把過電視劇對幾句台詞來就完事?

鑒于荊璜全些韓劇清宮劇，羅彬瀚自信以矮客絕能答對，個計劃謂無縫，隻惜荊璜始終肯同，隻好帶着個本子回背書。臨跟荊璜确認：這玩兒麼獨門功法吧?别背着背着就自動入魔?

……背乘法表會入魔嗎?

荊璜毫客氣把踢，并求兩之背完所容。羅彬瀚認為這完全無理取鬧，但也隻能将就着回艦橋裡。這時書群已經各自回，隻牆角處靜靜蹲具骷髅。

羅彬瀚虛朝，點把準對方此時狀态。覺得荊璜應該至于刻給排間，但莫莫羅此時偏巧場，羅彬瀚也敢自己問。

壯着膽子到剛才馬林位置，收放面幾本刊物。些書顯比帶來時兩本，羅彬瀚估計被某幾位乘客告而拿。

顯然違背寂靜号隻賺虧圖書管理政策，因此羅彬瀚記這筆，然後才子翻起課堂筆記。些簡字句對而言猶如書般，當真正試着記憶時卻發現切異常輕松。似乎剛才動筆過程就已緻印象，等到第遍溫時，許句子便自然而然連貫起來。

這種遠遠超常規學習能力表現令羅彬瀚既驚又遺憾。替盼着族裡變異點讀書基因來老爹到分惜，但同時決定回以後永遠把這件事說來，以免給自己招來被迫考研厄運。

當為更摸魚時間而奮鬥時，牆角處子發疑變化。羅彬瀚假裝自己沒注到，甚至還刻朗讀聲，擺副沉斟酌模樣。直到對方幾乎湊到後，才仿佛剛剛發現似練習本。

骷髅又緊張往牆角飄。羅彬瀚趕緊揚起本子說：對這個興趣?

兩互相望會兒，最後藍鵲微覺點點頭。點猶豫說：聽見背麼東……隻點好奇們法術理論，絕無惡……

也。羅彬瀚說。猜荊璜既然允許寫來，應該也介把乘法表給隔壁班瞅兩。

藍鵲害怕而渴盼盯着裡本子，于羅彬瀚又說：應該懂寫字。過反正現把背來，以旁邊聽。