原來還覺得這孩子劍法以比起來差别，但現得改變這法，而且今鬥劍對決，就算放到這裡，應該很能夠到，也怪得周邊劍仙側目。

沒回答如話，反倒淩攻擊瞬息淩厲起來，雖然劍法各種雜牌彙總，但别孩子樣，顯然取最精妙部分，所以頃刻就給帶來很麻煩，逼得原來輕松變成凝，并且演劍場退後好段距離！

玉姑娘這愣麼呢?再用真正實力，恐怕就敗喔。淩笑呵呵說，這得勢饒呢，而且劍法确實着很強賦，這或許遺傳靈活！

面對連續斷攻擊，凝神應對，好幾次轟來劍氣，雖然壓演劍場所限定力量範圍，過仍然種步步緊逼覺，提劍連續數次打開攻擊，将劍靈說使用過青鋒神劍法施展而！

刻，攻擊即給帶錯數次軌迹，吓得連忙退後旗鼓，再以自己擅長劍應對！

這青鋒神改劍法非常精妙，從勢變化到劍法變化，如位劍神輕、、老更疊，也劍法從澀、精妙、求進這些步驟交疊産物，這位青鋒神把自己每個過程變化都保留來，并且運用組到極緻，所以無論劍法劍，都着自己獨彩！

面對青鋒神劍法，淩再也笑來，因為劍法變數巨，攻擊即受挫，間接就給封，過，這孩子連這樣劍都破解，也配成為繼承，幾次虧後，竟開始熟悉青鋒神，再度以言師兄劍法來應對，這劍法着獨特特，時空劍勢更使用得極度微妙，旦改變軌迹，即就會順帶引，确實别裁！

然而也打算讓這比劍時間拖得更久，再次改變進攻方法，變劍如潮，忽然改變劍，言仙子，子就如拉好幾個，漫劍如潮撲向淩，畢竟輕，面對變化更，更繁複，招數更精妙進攻，轉變顯差候，而且就算所學駁雜，面對這種恣妄為劍法，根本無從尋對招，所以很就連數劍，如果規則點到為止，算徹底輸。

言仙劍法也來至于劍靈，劍法如夢似，劍輕靈而随性，如果自己劍，如鏡夢裡，灑脫至極，般劍仙遇，都很難捕捉到劍，覺就會給擊垮。

淩臉皮雖，直以比劍到門，也能輸還胡攪蠻纏，就臉苦笑，拱說：玉姑娘劍法神玄，讓佩至極，這樣劍法，學藝精，沒辦法對抗，恐怕得父親或師父來，才能應對。

父親師父誰?笑笑，這子還點傲骨，這輸輕，沒學到，但承認劍法就比厲害呢。

現，方便說，嘿嘿。淩狡猾說，然後向如，說：姐，也來試試吧，這玉姑娘劍法很漂亮，覺……。

後面這些話以傳音方式姐姐說，所以都沒聽到，如樣周圍群，說：比，太，别劍法讓，連強賽都過。

也！淩笑，完全沒因為自己輸而裡壓力，而底觀個個都頗些失望，過這時候，個穿站來，對說：姑娘劍法如此犀利，能否讨教讨教?也當作指點番?

表面無動于衷，飄落面後，說：比劍，比賽碰面吧，對。

臉郁悶，過還飄台面，伸就拔長劍，說：比賽還呢，何趁現?

根本沒理會，繼續場，忍，瞬息就對，時間劍法如虹，驟閃，即被擊飛，站原靜靜着淩，這孩子倒憐惜玉之。

連都打過，就叨擾姑娘，免得劍輕。淩說，随後收劍同離開。

，淩請教起劍法來，而且從剛才每劍開始，問個沒完沒，從該麼到麼收招，這子着極緻偏執，從掏好料來。

這孩子倒好學，當然吝解釋，并且事無巨細，把每劍法變招，以及對劍法法，連帶麼用劍法來破解劍招都說個清楚，甚至幹脆比劃起來，讓淩臉誠摯激，自然認真無比細細精研，甚至到最後還連呼自己精進。

而如也途偶爾提些更刻問題，劍法比淩隻，淩懂都懂，淩懂同樣自己見解，所以才能觸類旁通拿來問詢。

雖然們過剛認識半，但這兩個孩子怕自己也覺得奇怪為何會這麼熟絡。

為何玉姐姐劍法如此厲害?門為何逐門?這樣劍法，們兒，已經以跟諸位師伯師叔們比肩，竟随教與們，會引來師門怪責?讨論越，淩再次提疑問。

錯，姐姐如此無門戶之見，等同傳授姐弟倆絕世劍法，們倆卻僅僅之給面客令，幫解圍而已，卻當得這麼禮，姐姐還麼求?如也當即問，同樣敏銳，這樣教授隻見過朋友，放都說通。

們倆孩子，教們難還教給别嗎?

當然，這種話說說就，表面當然還能暴自己份，畢竟對們考試還沒結束，而且這樣份，也助于們随性發揮，如果開始就以父親份來兩個孩子交流，們定會因為拘謹而發揮原來實力，就好比淩，如果剛才比賽面對真正，恐怕也打這麼精彩比賽。

所門派門戶之見森嚴，學自己門劍法，又學别派劍法，因此觸犯門忌，故而給逐師門，至于為何願兩位交流，或許這就緣分吧，麼?兩位難歡麼?反問。

歡呀！歡?過話說回來，如今已無門無派份，真應該加入們，們裡就沒門戶之見，而且讓劍法精進，或許見見父親錯選擇！淩連忙興說。

哦?父親誰?笑呵呵問，這孩子平時見都跟鳅似着溜掉，但沒到對如此，倒讓頗為滿。

父親……

淩本來說，但如卻很施以，讓說。