師父，讓把抓來！神昭連忙說，但菱卻伸就砍，說：現麼?師父最歡這樣麼?

啊……神昭怔，菱反而目移，讓自己領悟，這夥轉圈神，終于副然樣子，連忙急拜菱：師姐教訓得對。

照顧，當然龍丘佑，現狀況雖然表現得錯，過又麼逃得過菱們目，都相處幾師兄弟姐妹，眸笑都能夠讀懂彼此。

搖搖頭，随後說：佑兒，即便能再覺先子，又麼好失望，先為蒼眷顧，即便沒，後努力也得到自己切，而且就算覺，資質也遠勝許，故而先之力隻會障而已，失就當蒼再眷顧考驗就好。

龍丘佑點點頭，說：師父，……後必定會更加努力。

嗯。點頭，卻這孩子機還，又麼會受響，就算現妹妹狀态能接受得，哥哥狀态又麼以?雙魂最難調過來。

随後着氣息所，說：們緩緩過便，驚吓對方，沒準還溝通能。

弟子們皆應，們很就來到片嶙峋丘兒，對方發現給們定位，即逃往别處，還施展葉仙鸢瞬息移動法門，即說：雖然速之客，但們壞，還請友現，另此主否葉友?

對方形遲凝，但仍然繼續飛逃，向梓，梓即啟動縮，瞬息将對方攔。

帶着弟子很飛到梓兒，而梓此刻正站個女後，境威壓已經将女穩穩控制。

女過來歲，穿樸素之極，沒太樣，更無任何份特征，即便變化而來，但也太缺乏像。

孩子，叫麼?緩緩到面，盡量保持着微笑。

而弟子們也沒太過嚴肅，隻過都驚奇這麼孩子，居然擁于無極境修為，而且沒散況，所以神昭也禁方素說：素素，這孩子如般，都縱之姿呢。

胡說……師姐也比啦。方素連忙否認。

孩子，葉仙鸢麼?答，就把葉仙鸢名字搬來。

孩子本來對抱着很戒，此刻卻聽到這名字，愣後認真盯着，絲敢确定。

麼?應該認識葉仙鸢吧?何以說來?讓梓把威壓收起來，副随留模樣。

女，還咬對說：……就葉仙鸢……

麼?聽罷，臉也由變，就連弟子們都面面相觑，着女模樣，就老葉仙鸢竿子打着，又麼會葉仙鸢。

葉仙鸢?這個誰?神昭畢竟比較直接，即召雲霧模拟葉仙鸢樣子來，女老太婆，随後怯怯說：……太婆……

都愣，包括也驚，過很就說：嗯，常自稱自己為老太婆，所以都叫太婆對麼?其實名字，也，對對?

女聽到居然猜細節，當即點頭，則向丘底幾間鬼斧神，連接體洞府，說：兒?何帶們?們會對樣，隻聽聽事，也聽聽事，以麼?

女們，些猶豫起來，梓則說：剛才若非，也會限制動，也沒沒興趣對個孩子動。

女稍微寬，猶豫，指著丘另個亂堆搭起子，說：裡……太婆，邊……

們沿着兒，發現這真能叫好子，隻這孩子照貓畫虎，把體洞府模仿亂堆效果。

太婆對好麼?為麼讓麼破子?自己卻麼漂亮?神昭懶得麼細節。

太婆……女本來回答，很就守話，來對神昭戒。

菱過來，蹲女，說：用害怕，們真壞，壞，就懶得問麼事，們隻無到這裡空間鎖，所以打開來檢查番，所以另個角度來說，還救命恩呢，因為說太婆已經沒。

菱居然麼直接，也些，過對女而言，既然這件事，沒必再隐藏，過對于才葉仙鸢，到現都還些好接受，或者說，這老太婆自己也叫葉仙鸢，把這孩子也取名葉仙鸢?為繼承缽麼?畢竟也些方取自己爺爺名字孩子，來緬懷孩子爺爺輝煌，來讓老庇佑孩子之。

太婆……麼?女這打個寒戰，語氣也變得着急起來，得，很關葉老太。

給壞害，過們沒能抓壞，反而給擺。梓更直言諱起來，而且說也事實，害葉老太子創世，以及本。

……女臉能接受，很淚嗖嗖掉來。

們靜靜着哭泣，倒也沒催促樣，而梓神昭們就丘等待，也孩子需個發洩，隻方素自跟着落淚。

方素這孩子必因為起自己父親方烨，這才哭泣，但龍丘佑站兒竟也落淚起來，女到還陪着哭泣，自然哭得更厲害，直到很久，仿佛流幹淚，這才來，臉發怔站。

說說世，太婆世如何?臉平靜問。

女猶豫，才說：這裡……隻太婆，太婆，就沒親……

嗯，沒親，這裡就并非久留之，而且此另辟空間，就需常維護，維護方法?問。

女搖搖頭，說：這些事……都太婆，從來讓擺弄……連子都讓進……

對好麼?為何子裡，卻自己另開處?其實也緻猜些問題，隻還當面印證。

懂事開始……都子裡……太婆對也極好，教修煉，認書，學習……這些……些東後，才把趕來……開始還以為隻時氣……每次偷回，都給責罰……後來，隻能自己建個子……女緩緩說，神卻還絲懼，當然對于這個轉變仍舊沒能接受。