幸兒交流，并該麼勸說，急之，隻能繼續說：如瑾師姐……師父真很好……

！豈會父親終邊！連長成都沒給慶祝夠次，甚至所事，都沒參與進來過經曆！為犧牲性命！但曾分過娘！如瑾咬說，似乎這就給說，所以淚眶打轉，仿佛随時都會落。

幽幽歎氣，确實這樣，怕件事，都沒邊着。

……沒父親……

然而如瑾歇斯底裡，并沒換來麼，幸兒句怯懦回答，讓剛剛落淚，瞬間掉得全無義。

原來因為呐喊而喧嚣，瞬間如般靜來。

幸兒到如瑾沒再說話，摟着雙膝，也邊，距離著如瑾也過兩米，過，這孩子得厲害，種憂傷，任何個孩子能夠比拟。

之就……父親來之就，母親告訴，師父樣，都英雄……雖然父親份、位、修為，乃至于任何切都比師父，但母親說，也英雄……幸兒幽幽說，也閃著淚。

對起……沒父親，隻……如瑾臉憤，這刻也緩來，夕陽熙灑臉，透自責自嘲：世間英雄很……讨論父親，也爸很厲害，很強，也很都尊敬，仰慕……就沒辦法……算，說說英雄父親，好麼?

幸兒着如瑾，巴埋入雙膝，猶豫，接着說：父親為師父而……所以都說英雄……

如瑾愣，臉解着幸兒。

很笑對麼?個為另個而，居然成英雄……其實時候也很理解為麼會麼笑說法……甚至隻父親，就連母親，因為被創世洩氣息沾染，所以衰老得像将就老……所以母親直就沒離開過，怕被欺負，被戲弄……就慘……時候都給同齡懂事孩子們欺負，被毆打……所以沒父親，沒正常孩子童，根本這‘英雄’兩字換回活到底麼義……幸兒歎息聲，簡單幾句話，卻把最底層，最卑微活，如瑾活勾勒鍊接到起。

如瑾這孩子聽着幸兒描述，已經瞪目結舌，完全該說麼。

公主，過着錦玉，尊活，卻何曾過旁最底層同齡，卻過着幾乎背而馳。

直到長些，才為麼父親會被稱之為英雄……而這兩字，沒絲毫虛假，更千鈞之，因為師父為個靈犧牲自己，父親母親，為把師父帶回來才招到這樣橫禍，所以都很敬們，些欺負孩子，第父母就帶着來登門歉，們，給照料得很好……甚至輩子都能達到劍仙門修煉機會，也破例落到……母親說，如果師父庇佑，就算們掙輩子，都沒這個機會……所以說從就師父庇佑孩子……幸兒說。

沉默語，這樣話語，其實并聽，犧牲無論好歹，皆犧牲，就會回來，如果以，并讓這孩子過這樣活，因為再補償，都會這樣經曆淡若。

如瑾遭遇所未擊，兩個背而馳孩子給最終拉到起，這樣局面，恐怕誰都曾過。

如瑾句話都說，幸兒則像打開話匣子般，繼續自顧自把進入劍仙門後事說遍，途過興奮，鮮，樂，但終究伴随無數諧之音，這些讓震驚諧音，到幸兒嘴裡都像平常之極事，而當罪惡被善良所描述時候，殘酷向來驚動魄。

如瑾越聽，眉宇間凝越，直到幸兒說起自己滾落坳幾乎成為惡獸之，直到從絕望頭種蹦來刻，才幸兒都陷入暫甯之。

母親說，師父庇佑孩子……所以願為師父任何事，任何，即便抉擇，都會讓半點猶豫……所以，現很理解母親為麼說父親英雄，因為父親時候應該此刻樣，當時，肯定也願為師父付命……對對?而且，很師叔、師伯都願，甚至眉頭都會皺，就猶如師父為犧牲就為庇護所子民樣，父親當時隻求仁得仁罷……幸兒淡淡說，這裡面對件事理解，竟通透到都震驚程度。

隻個經曆起落，難孩子，怕才會這樣領悟，這些顯然都如瑾從未經曆過。

英雄保護世界，英雄保護英雄，們都英雄……如瑾喃喃說。

嗯，們都英雄，所以以後，乃至于需如此，也會效仿父親、母親成為英雄。幸兒堅定得沒絲猶豫。

如瑾着幸兒，原本清澈雙瞳，從未過如此複雜，這或許也成長部分，即便齡比幸兒長幾歲，幸兒所經曆切，顯然個層面複雜。