們憋壞，所以這節課會教們個們期待已久、全而且夠拉風超凡之術。蒙德滿着台張嘴巴學們，現，都跟到練習場！

随着話音落，學爆發聲歡呼，幾個直接從座位蹦起來就往蹿。

克萊爾旁邊吸涼氣，擔憂向伊利斯。

伊利斯聳聳肩：吧。

從這層舊樓繞後，們來到練習場，蒙德将們領到靶場旁，背靠着圍欄，開始給學授課。

此之，們已經學習過漂浮術、熒術、油膩術、飛彈術這些常用基礎法術，再加成為超凡者後得到固之術，場每等于已經擁項超凡之術。

對階以超凡者來說，這已經稱得攻防兼備。如果還此之學習更超凡之術，也以族或者槐與進交易，但需注識别真僞，畢竟超凡識價格便宜。

學抱怨：族根本賣給們超凡之術，又肯教們超凡之術。

這便接來說——蒙德敲敲後圍欄，為甚麼幾乎所以超凡者都從這幾個最基礎術學起嗎?因為部分超凡之術魔力消耗對初學者來說太。

蒙德側過朝向靶子，舉起杖用圓潤頂端對準靶，沒吟唱也沒餘動作，眨間團炎彈射而擊正靶！

暫寂靜後，學爆發驚呼聲。

蒙德舉起杖敲敲欄杆，示們過來：這就今學習——炎術。

同超凡之術釋放都會輔助咒語，咒語體魔力導航，指導魔力往該方，最後釋放來。蒙德告訴輔助咒語後，讓默，然後自己微胖體用杖比劃起來——

們能受到魔力從這裡經過這裡——

伊利斯也跟着進嘗試，咒，受着魔力體裡流動。

但果然如原主樣，魔力總最後凝聚成型瞬間怦然散開，麼都無法凝聚成型。

伊利斯又試幾次，每次都這樣，開始裡罵髒話。

同學來試試嗎?蒙德挪開位置将靶場空來。

刻幾個學擠來，掏自己杖、匕首之類輔助武器，其餘驚歎目發射焰彈。

再來個！再來個！後面起哄。

個學又使用次炎術，但就來第次時，卻發現麼都無法釋放。

學困惑目，蒙德笑着說說：炎術魔力消耗魔彈術到倍，這很正常。繼續練習吧，孩子們！這個結束，能連續放個炎術以得到個學分獎勵。

甚麼?共也隻能放個魔彈！

這太難！蒙德先，根本現實！

……個學分獎勵，蒙德先真慷慨，之完成周巡邏作也隻給加分。

蒙德笑眯眯說：加練習，們會成功。

見蒙德根本理們抱怨施壓，們隻好繼續練習。

又過會兒，更掌握正确施法靶場。

包括克萊爾，賦很好，已經成功學會炎術，從靶場來回到伊利斯邊，副欲言又止模樣，顯然問進度，又怕傷自尊。

伊利斯笑着說：克萊爾，真很厲害，能跟說說施法訣竅嗎?

嗯……克萊爾見态度自然，像受打擊樣子，也避諱聊起來，嘗試讓體魔力流動同時邊凝聚部分，這樣能更完成施法。

作為個純種麻瓜活伊利斯對此充滿好奇。

問：凝聚成功時甚麼覺?

克萊爾舉起，指着握着杖方：……覺施法媒介接觸方些發燙?理論太好，、形容來，總之就覺東從這裡……

伊利斯：……