氣,瞬息萬變,久還太陽照,派懶随,這會已經傾盆,聲滾滾。
拖堂許久,教後,蘇眠就見,靠牆站久,正捧著書溫習清俊。
蘇眠:以琛。
正解超綱題,濃眉蹙起何以琛聽到喚聲,擡頭,與剛教蘇眠雙微微染着驚,亮眸子對個正著。
将書,放進随挎包,表識溫,。
()何以琛:吧,,送回。
蘇眠連綿幕,又,疑惑開問。
蘇眠:今用幫忙嗎?
()何以琛:請會兒假,礙事。
何以琛被破格收錄進,但同時,第獎學也被全部取消。
學當初給條件,如果能所考試期間,直保持級。
麼起,會按最規格獎學發放。
當時蘇眠對這個苛刻過分求,持反對見,甚至氣差點拖着蘇父鬧學,卻被何以琛阻止。
而已,難眠眠覺得到嗎?
隻這句話,蘇眠就妥協。
但這似輕松句話後,卻隐藏着太艱辛,最現實就第各種費用問題。
何以琛隻接受何父何母學費,其所費用,律都各種兼職補貼。
學庭況特殊,對此也就睜隻閉隻,算開些後門,這才讓何以琛至于到兼職。
()何以琛:今堂夠,李叔說以用。
何以琛經常會堂幫忙些費力氣活,裡叔叔嬸嬸們成績好,加事認真,對印象都很好,平時也都很照顧。
今也,,擔兩頭急,淋病,提打電話來,讓點過也沒關系,們還給按時記錄。
雖然何以琛清楚,這對們來說隻随事,但依舊很激。
自從時候次被蘇眠從裡拉起,對這個世界,始終懷揣著絲善。
隻,今概會很回學,所以對于們幫忙,隻能拒絕。
到教學樓,着窪,蘇眠正躊躇著,就見何以琛忽然蹲。
頭時,兀起脊柱被輕衫貼著,格顯。
()何以琛:來,背回。
蘇眠些發怔,似乎沒到會到這步,開始說送回,隻以為說将送到這兒。
卻,竟打着将背回打算。
蹲半沒見後面動作,何以琛就著這個姿勢扭頭,見就女微張唇驚訝已神。
通之所何以琛解釋。
()何以琛:,會弄濕子,涼到腳,對體好。
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