位魔教教徒發問同時，其魔教教徒也都主動朝林宇靠過來，将圍間。

此時衆正位于漠之，周圍荒無煙，隻将林宇團團圍，就絕無逃脫能。

問話呢，叫麼名字?教主讓潛伏雲?個問話魔教教徒見林宇遲遲回話，便逼步問。

着對方些耐煩表，林宇飛速索應對策略。

其實這直都考應對這些方法，就個計劃。

過，這些計劃全都太完美，風險。

隻對方細點或者警覺點，就極能發現破綻，最終導緻功虧篑。

樣話，定會引來殺之禍。

當然，若應對得當，這些計劃成功幾率也。

總體來說，失敗成功差對半開。

而正因為這點，林宇才決定繼續沒更好解決方案，實到再按事先好。

肯說?來這子鬼！林宇直回話，場魔教教徒全都開始耐煩起來。

此時幾乎所都開始懷疑林宇來曆。

過們懷疑歸懷疑，倒并沒付諸麼實際動。

因為這教主令後才現，極能遵照教主命令随同們撤離雲。

還，這直副淡定模樣，并且們樣擁魔神賜力量，來也能神選之假扮。

林宇見這些魔教教徒直催促，便掃們，随後朝文得。

衆到這番作态，都些所以。

得承認，林宇直說話并且副鎮定自若模樣，頗給們種神秘莫測覺。

林宇文得陣後，轉頭向第個發問魔教教徒。

已經個絕佳主，決定利用文得來擺脫這場危機。

名字，而且們未必資格份。

林宇語氣平淡對問話個魔教教徒說。

這種時候能随便捏造個名字，否則極易問題。

還如先裝神秘。

?見林宇如此答複，差點被噎。

而正當其幾個魔教教徒準備說些麼時，林宇搶先開：，先讓把玉寶匣打開再說。

這話讓場魔教教徒都些摸着頭腦。

而被這句話轉移注力後，衆子都忘詢問林宇名字。

最開始發問名魔教教徒臉信着林宇：這玉寶匣就連教主都打開，還能辦法?自然沒辦法，而正因為沒辦法，教主才會讓們帶着文得起。

林宇泰然自若說。

衆魔教教徒聽，全都由自主朝文得。

林宇話們詞示，們潛識裡都些自覺将林宇視作自己。

過，們很就警過來，識到林宇顧而言，能為轉移們注力拖時間。

廢話，先亮份再說，否則别怪們客氣。

個擡着玉寶匣魔教教徒，呵斥。

對，趕緊說清來曆。

其跟着附。

林宇瞪們：沒聽清剛才話嗎?等打開玉寶匣檢查裡面東後再說其，難們誤教主事?被這麼說，衆魔教教徒都些舉定。

這趟動最終目麼們全都很清楚，就搶玉樓儲備寶物。

教主之所以以己之力拖些神選之讓們先，還為這個?如果因為自己而誤教主事，真條命都夠拿來抵。

林宇見衆魔教教徒時間說話，便由分說求：趕緊，讓先問問文得，把打開玉寶匣方法先問來。

此言，衆魔教教徒氣焰又萎幾分。

畢竟林宇從頭到尾說事都這次動關，們該該繼續阻止，讓先把來曆說清楚。

準備如何事?擡着玉寶匣個魔教教徒，另站來問：這文得連教主都怕，還會怕?實林宇能麼辦法撬開文得嘴。

來能到隻類似酷刑或者威脅等段。

這些段用話，教主就逼着文得把玉寶匣打開，至于直等到個雲主來橫加阻擾。

林宇轉頭向問話這個魔教教徒，哼聲：以為教主為何讓跟着們?聽到這話，名魔教教徒頓時眉頭緊。

沒到這子脾氣這麼差勁，問名字說，詢問準備采取麼動，又這麼副态度。

場其魔教教徒也都類似法，都覺得林宇脾氣太臭。

過們沒識到，們都把注力放林宇脾氣态度問題，覺間對份警覺又淡幾分。

們還磨蹭到麼時候?林宇掃視着衆魔教教徒：趕緊把文得帶過來。

照說。

名擡着玉寶匣魔教教徒對抓着文得魔教教徒吩咐。

起來這個擡着玉寶匣魔教教徒，這群間位最。

！兩個抓着文得忙頭應聲，準備将文得帶到林宇面。

這時，位于玉寶匣側個魔教教徒制止：等等，能讓接文得，們還誰，誰到底麼?若趁機弄文得麼辦?這話頓時點衆。

啊，若這個份夥弄文得，這次動豈失敗半?到時候如何向教主交待?衆魔教教徒再次将目聚焦到林宇，最開始發問起來好像又詢問林宇來曆。