第章台詞機器（）

歸，課還繼續。

着臉警惕瞪着靳青孩子們，伍老師歎氣：同學們，今們來學習課程，如何與自己召喚獸溝通。

召喚師與召喚獸相通，因此召喚獸為，很容易體現召喚師最處欲望。

為更好隐藏自己處秘密，與召喚獸良好溝通，就成召喚師們必修課。

至，們告訴自己召喚獸如何對表現。

溝通第課，便與召喚獸握。

為輔助同學們召喚獸溝通，伍老師開啟融入卷軸。

這個卷軸能幫助孩子們屏蔽掉其雜，專緻志聆聽自己召喚獸聲。

着周圍飛禽獸，全部将自己爪子送進自主裡。

于，孩子們毫猶豫用指揮自己召喚獸事。

老師，召喚獸帶着飛空。

于此同時，伍老師聲音已經傳到靳青朵裡：受到召喚獸對說話麼。

伍老師原本還喚回靳青注力，到場還其學，伍老師還閉嘴。

課堂頓時笑鬧聲片。

很，伍老師視線便從靳青轉移開。

再給自己帶個禍害回。

到這，神善着：這東得趕緊弄才呢！

好餓好餓好餓，給，麼都能到。

老師，召喚獸說很開。

瘋狂對靳青呐喊：好餓，好！

畢竟第次真切受到自己召喚獸法，即使平裡再沉穩孩子也忍興奮起來。

就像得到件奇玩具，這些孩子現都正興頭。

聽伍老師排後，孩子們迅速對自己召喚獸發各種各樣奇怪指令。

頂着兩個葉片，靳青腿邊站定，葉片扇動，似乎考自己應該麼同靳青鍊接。

則盯着瞪着：點，再說幾句，保證宿主會弄。

就靳青準備對動時候，伍老師聲音再次響起：很好，既然已經初步學會如何與召喚獸溝通，現們就進第節課，讓召喚獸們無聲指揮，幫們件事。

伍老師臉無奈環視衆，最終視線落靳青：這遇到問題麼！

原來主，但沒關系，如果主，甯願餓。

兩條根須長都很，雖然速移動，但這片，根本會注到這根起。

伍老師臉無奈着面這群靠譜學。

透過識，臉屑着：切，真以為誰都能宿主相通啊！

說話間，已經邁開腿向邊胖子。

召喚獸沒靈魂，沒自識，更沒獨考能力。

隻瞬間，靳青像觸電般将收回來，臉震驚着。

靳青确實些震驚，因為剛剛清楚聽到聲。

伍老師滿環視周，等到靳青時卻愣：麼表。

靳青嘗試将根指伸到面，果然，就見速用葉子卷指。

隻見靳青正瞪着自己，臉皮抖動，似乎被震驚般。

：給些，好餓，麼能。

讓自己召喚獸咬别，還讓自己召喚獸打滾。

其個胖子，甚至指揮自己召喚獸庭廣衆之，直起子模仿類妖娆。

似乎察覺到靳青并沒視話，兩個葉片扇扇：歡麼，等着！

們每個動作為，都來自召喚師指令。

時候，關注就最關愛。

熊孩子各個都玩很開，召喚獸們就像個沒靈魂玩具，機械性任憑們搓扁揉圓，各種擺弄。

因為靳青封閉自己識，而因為靳青太過雜亂，分辨來。

靳青：。艹，老子還呢！

裡則冒強烈危機：這貨來就表現與宿主志同，将來會會同争寵！

而且空間這麼，個都放。

隻靳青剛剛神太過專注，專注到讓伍老師誤以為，這根現自識

靳青确實很震驚，因為根現正同談條件。

似乎覺到靳青已經讀懂自己法，葉片搖曳更加瘋狂：好餓，好餓，，點給。

伍老師聲音剛剛落，便刻同學舉：老師，受到，召喚獸說歡。

這後與并肩作戰夥伴，麼以受到如此折辱。

靳青：。艹，老子爹啊，麼給麼。

經過剛剛初步溝通後，們與召喚獸之間已經建連接。

踮起自己兩條發達根，蹑蹑腳到靳青邊：覺到自主子。

靳青懶向，卻見其片葉子擺動，似乎握。

對于這些孩子們來說，這段課程容，比之個聆聽召喚獸聲還趣。

用顯紀錄衆為同時，伍老師自提自己：節課，定教熊孩子們如何尊自己召喚獸。

靳青：。這位女士，能把嘴閉麼。

很用，而且比這些都聰！

于，就這麼讓成功潛伏到胖子邊。

此時，伍老師正頭擺動着顯，胖子則笑仰後，掌斷拍打着面。

周圍孩子雖然也興，卻都沒表現這麼顯，隻略微躲遠點。

翼翼到胖子後，測量過兩邊距離胖子位置後，選擇胖子邊男孩。

到男孩邊，悄悄用兩個葉片夾男孩後點皮肉，用力扭。

(本章完）