按照設，這裡隻怕被玄奧魔法符文充斥，為研究狂傳奇奧術師，肯定見獵起，對晶塔展開全面解析研究。

真實景象卻并非如此，東面朝陽晶穹頂，張搖、張茶幾壺茶，菲蘭茜妮正持卷書，蜷縮搖。

沐浴朝陽，邊書邊品嘗，異常靜悠閑。

纏繞迷霧，似乎被朝陽壓制驅散，包括件迷霧長袍，乎半透，将如樣肌膚曼妙姿展無疑。

蓋文到，揮就茶幾另邊凝聚成張相同搖，後，自顧自斟杯茶，笑着：難得見老師這種閑雅緻。

菲蘭茜妮臉慵懶：沒能拒絕朝陽，尤其這種風景絕佳方。

蓋文也樣學樣，半躺搖，同受：尤其個見陽鬼方待久以後，更懷這種覺。

這才無底淵待幾。蓋文老氣橫模樣将菲蘭茜妮惹笑，放書卷，把叫來，跟商談建奧術學院事，将其直接建這裡！

這裡建奧術學院?蓋文眉頭由自主挑，若所：統治之塔放精神力能力?

。菲蘭茜妮輕輕颌首，這培育奧術學徒神級輔助能力。

對奧術學徒來說，最難就入門初級階段。

這時候們，精神力還，沒掌握相應法術位況，們很難真正體會奧術符文奧秘。

簡單說，們無法理解文字為何會擁魔法力量。

但統治之塔加持就樣，就算很普通也能到。

隻們能夠理解，就等于進門，剩就學習積累。

統治之塔加持，相信們學習速度也會幅度提。

這其。

其呢?

其自然對于能力強化，統治之塔，将能夠編織籠罩個奧術夢境，無需再為這座全擔，就算名神袛化親臨，也得老老實實繞。

其就需說，這裡很東都現成，稍微改造就能使用，無需從頭建設，隻需将魔法賦學徒給送，便以。

這就夠，就按照老師說辦。蓋文需再往聽，聽完第條時，就已經決斷。

奧術學院本來就親民，從來為普通民衆準備，而折扣等學府。

與其設領，還如設對其教學最為利方。

相比起這點，其問題都問題。

蓋文繼續詢問：老師認為第批學員應該招收适?

百。菲蘭茜妮試探性詢問。

百?蓋文議反問。

麼?太?也以。菲蘭茜妮退而求其次。

老師，誤會，太，太。蓋文急忙解釋，當初征者軍培養魔法學徒也止這個數，至也得千，否則麼配稱學院?

千?菲蘭茜妮由自主抖，差點沒将裡面茶給抖來，以為這搞軍隊訓練呢?數量越越好，提說好，給搞基礎培訓，将些字識個往這裡塞。

些已經具備基礎魔法識學識，能邊學邊用邊研究。

概忘記向老師介紹領況。蓋文臉歉，老師還記得先請編纂基本魔法教科書?

記得，難已經規模推廣?

規模算，至領施法者，無論法師、術士，還德魯伊，已經本，們至帶名具魔法賦學徒，僅這些就于百。

蓋文保守估計，除此之，還領，展開全民掃盲動基礎義務教育普及，現能見到點成果，再湊百來，應該麼難事。