第章全關卡

又個周末。

林貓頭鷹郵差催促，加教授們課時偶爾過來别目，瘋狂加進度。

周，自動羽毛筆寫最後個點。

林也随之放松體，躺子，長舒氣。

終于完成所論文！

原本以為寫論文件很簡單事，畢竟所實驗數據，加奧利凡德親自給測評，還邀請另個老友幫磁力魔杖測評。

但真寫論文時，林才發現，些繁複論文格式、報告，其實也幫助遍遍梳理磁力魔杖研究過程。

猜以無窮，但驗證定精細到每個細節。

寫完全部論文後，林恍然發覺，自己現，已經讓稱為磁力魔杖之母底氣。

寫完第瞬間，就塔樓，叫來自己貓頭鷹，把全部論文都寄給奧利凡德。

然後又回，強忍着瞌鍛煉個時，再沉沉。

修煉個積累且又漫長過程，沒個才需時間積累，就能變得強。

修煉時候，還忘叫隻百靈鳥，提德拉科别忘每功課。

同修煉夥伴後，林很樂此疲充當提能。

總能讓個痛苦?

……

第，周午，氣正好。

現來到份，氣逐漸轉涼，但霍格沃茨還很溫媚。

隻夜幕臨時，才會讓覺來到。

林跟德拉科同來到斯普勞特教授辦公，經過面幾節理論識灌輸，教授該說都說完，于讓們份試卷。

個時後，當場改分，兩都獲得滿分。

斯普勞特教授很滿，誇贊：們見過最赫奇帕奇之。

德拉科彬彬禮說：教授，更歡把‘之’掉。

斯普勞特教授笑呵呵說：們努力，遠先說，先達到塞德裡克程度吧。

德拉科神些凝。

塞德裡克雖然才級，但得承認，變形術，着無與倫比賦。

瞥林，倒能超過。

斯普勞特教授收起試卷，既然伱們都通過考試，今們以正式幫助，先幫把魔鬼藤分裝起來吧。

教授領們溫處陰角落，将遮蓋植物布掀開，裡頭種堆機勃勃魔鬼藤。

陡然見到陽，原先還張爪魔鬼藤馬蔫蔫趴起來。

斯普勞特教授叮囑：仔細數數們根莖，把百株分成堆，分時候，别忘魔杖直開着熒閃爍。

林好奇問：教授，這些魔鬼藤就哈利們發現堆嗎?

如果們沒禁林邊緣見别魔鬼藤，應該就這堆。

斯普勞特教授回答，随即歎氣。

們也太倒黴，才把們從禁林裡挪來，結果就被們撞。怪得回收時，發現幾條魔鬼藤根莖斷掉。林跟德拉科老實分裝起來，們沒問斯普勞特教授為麼将這片魔鬼藤分開。

既然打，就打自覺。

老闆沒說事，問。

個午，林跟德拉科分裝約堆魔鬼藤來，每堆都百株魔鬼藤。

斯普勞特教授驗收時，覺百株魔鬼藤點，于将其堆并成堆。

盯着堆魔鬼藤考片刻，忽然問：如果換們，闖過用魔鬼藤組起來關卡，覺得困難還簡單?

德拉科跟林面面相觑，德拉科率先：這會會發現魔鬼藤，如果很發現，及時作應對，就很難。

林贊同：跟德拉科持相同觀點。

斯普勞特教授顯得些猶豫，除非讓猝及防掉落魔鬼藤陷阱，魔鬼藤才能打個措及，但太确定，闖關否提魔鬼藤。

林，提議：教授，如另辟蹊徑，再加關如何?

斯普勞特教授側傾聽。

林疾徐：比如，們把咬菇隐藏魔鬼藤裡，掉落魔鬼藤時，個辦法往加點迷魂汁液，以此激咬菇。

迷魂能夠刺激咬菇，讓們癫狂，但也沒辦法解決，斯普勞特教授課堂已經說過。

斯普勞特教授沒說用還用，隻先讓德拉科跟林回。

林提拿些魔鬼藤回研究時，斯普勞特教授很方給百株，并：夠以再跟。

至于德拉科，隻拿到株，算教授給點鼓勵。

為此，德拉科種被扁覺。

但沒從别裡原因，而從自己原因。

終歸林紀研究磁力魔杖，給覺太過震撼。

懂得跟風學，好學。

于德拉科再次跟風林，林圖書館讀書，也跟着讀書，林研究……

德拉科倒研究，但更林起研究。

倒起蹭研究，而學習林研究經驗法。

德拉科把自己法說來，林些驚訝着。

會吧，這頭真無私奉獻打?

林再次問遍：确定幫研究，還求回報?

德拉科神嚴肅點點頭：林，邊很緊迫，希望能把這股緊迫化為動力。

父親說過，當覺得很迷茫時候，就個強跟随腳步，所以決定再次跟随腳步。

末，又補充句：經過慎考，跟邊學習，比自學用，這從到經驗。

林由笑，這真個沒辦法反駁理由。

适自學，斷鞭策自己。

需靠界刺激，遍遍識到，，才能斷努力進步。