第章守護鈕扣暢銷，阿尼馬格斯探讨，權限再次級

哈利等。

對格鬥俱樂部都很興趣。

原本們并覺得，自己戰鬥經驗差。

但這次莊園之，們發現，們跟林、德拉科之間，很差距。

來到座詭異莊園，們麼都，隻能默默着，任由林跟德拉科規劃。

即便聰如赫敏，也無法提麼幫助性建議，這讓們點挫敗。

都拖後腿個。

即便們魔力，确跟這兩都所及。

赫敏來到格蘭芬餐，索好會兒，跟羅恩、哈利說：

參加格鬥俱樂部個好主，覺得，們僅加入這個俱樂部，還得私底些特訓。

羅恩好奇問：麼特訓?

赫敏本正經說：針對自，強化自己能力特性。

反問：們沒發現，們太過依賴德拉科跟林?

羅恩迅速說：，覺得德拉科幫助們麼，但林确幫們很忙。

們還從林兒，學到許煉術識。

太确定這些識沒用，但這正常巫師，能夠接觸到容。

赫敏眉宇舒展開來：所以為太過掉隊，們得些特訓。

哈利贊同赫敏法。

基于羅恩跟哈利都沒麼規劃，于赫敏決定親自制定計劃。

提強調：種預，特訓來後，們會變得非常忙碌。

哈利笑笑：赫敏，跟羅恩，就好準備。

羅恩嘟囔：就，也性格，麼，麼就認真全力！

這法達成緻時。

林這裡，也來到麥格教授辦公。

麥格教授開門見說：守護鈕扣非常暢銷，難以象賣。

除霍格沃茨之，們通過特殊渠，别魔法學院，全都架守護鈕扣，都很風靡。

除魔法學院之，後台守護鈕扣制作方案，也銷售許份。

因為林隻霍格沃茨優秀徽章，煉術師協會徽章，所以隻能到這兩個平台銷售況，對其餘方并解。

隻能由霍格沃茨替售賣。

霍格沃茨這邊，反而比林最先拿到銷售數據。

至于其會會數據誤報或者漏算，這無法避免事。

也都照宣。

林很，這種通過販子來進銷售，銷售方說賣就。

至于給?

嗯，全靠良。

林好奇問：教授，能别方賣份嗎?

麥格教授苟言笑臉，劃過抹淺淺笑。

根據所解，已經售賣份。

哇哦！林由為這個銷售數據到驚歎。

守護鈕扣制作配方，隻架個期。

這麼點時間，通過種渠，就已經售賣份。

随着守護鈕扣各個方或者其國鋪貨，制作配方也會随之被其巫師，然後進購買。

由此見，這些銷售數據還會斷正增長。

至于能正增長久，林說準。

怕麥格教授，也無法判斷。

麥格教授此叫林過來，除讓守護鈕扣暢銷之。

也跟說霍格沃茨獎勵。

因為守護鈕扣這件事，學決定對權限再次進級。

麥格教授說：學查等級權限，發現隻差。分，就能到。權限，于直接給加。，讓伱來到級權限。

般而言。

怕事再，也隻會給。加分。

林自從成為優秀，解決很件事，也基本。或者。加分。

這次學居然給。分，由此見，們确對守護鈕扣到非常滿。

林到。級權限。

原本權限，購買初級材料折，級材料折。

但來到級權限。

購買初級材料折，級材料折，同時開放更加材料兌換清單。

同時，以兩領取本線閱讀禁書。

現級權限，就能領取本。

每兩個，就能領取本實體禁書閱讀，而之半次。

另，實驗又起碼千枚加隆裝修費。

還各種福利，都以往初級權限沒。

波肥！

索間，對面麥格教授隐晦說：很方急需守護這側産品，如果相關靈，妨膽試驗。

麼需材料，特事特辦，學都會給弄來。

林挑挑眉梢，聽潛，反問：

教授，包括些權限無法兌換，比較珍稀材料嗎?

麥格教授：當然，隻珍稀材料額度限，必須得盡點成果。

林裡定，已經主。

這又送福利來！

趁此薅波羊毛，都覺對起學栽培。

麥格教授說完後，林并沒離開，而繼續跟讨論阿尼馬格斯。

林法：教授，通過閱讀許文獻，發現阿尼馬格斯跟真正動物樣。

怕巫師長期維持阿尼馬格斯形态，維逐漸被動物獸性同化。

但終究動物，隻能夠施法，終究能變成，無論，還，。

閱讀到文獻，巫師就用自己阿尼馬格斯實驗。

用獸形活，最後由親幫忙解封，結果成功回到巫師形态。

經過段時間類活後，之記憶也全部回歸。

麥格教授饒興緻聽着。

歡跟讨論變形術相關問題。

所以呢，法麼?

林笑笑：最終法，還能否為誘導阿尼馬格斯形态發改變。

但發現這個課題太難，起碼對于現來說，這個終極課題。

所以決定步步來，先從最簡單課題開始。

麥格教授好奇問：比如?林：比如，們先從能夠檢測，類變化阿尼馬格斯開始。

麥格教授點點頭，興趣說：這個很課題，似對阿尼馬格斯誘導形态沒任何幫助。

但如果能用某種段檢測來，就着，對阿尼馬格斯解。

，說：麼需幫助，盡管跟溝通，很樂為效勞。

林：教授，還真件事需幫忙。

能否把曆來所教授，變形術很賦潛力學聯系方式，給，逐個寫信，跟們讨論變形術。

麥格教授眉頭舒展開來，輕輕點點頭，這個方法很錯。

輕輕揮揮魔杖，子自動羽毛筆漂浮起來，枝招展起。

雖然學畢業之後，都沒主動聯系，但些學偶爾還會寫信給。

書信往來方式，都記得。

，林返回。

從麥格教授兒拿到聯系方式後，并沒耽誤，支自動羽毛筆力全開。

僅寫對們問候，以及邀請們起參與讨論，還問起們最活如何。

以林超維，寫封信，每封信容都樣，完全沒問題。

好這切後，叫來宿舍裡魔法信鴿。

讓信鴿把信叼霍格沃茨鷹籠，讓貓頭鷹送信。

自己貓頭鷹隻隻，肯定忙過來。

所以林提準備好酬勞，讓信鴿代自己轉達，讓幫忙貓頭鷹以起送。

信鴿啄啄林掌裡魔法飼料，撲扇着翅膀離開。

等林來到子，面擺放記本已經寫字。

[聽到鳥類撲扇翅膀聲音，林，剛剛寫信嗎?]

林打個響指，讓自動羽毛筆代為動作。

[，跟其讨論阿尼馬格斯問題]

湯姆：[阿尼馬格斯?研究課題真廣闊，發現從來沒某領域止步，真博愛。

但為麼跟讨論阿尼馬格斯呢，實相瞞，對于變形這領域很得]

林：[以為會更加密事]

湯姆：[對，很，但更，林，朋友，處，唯]

林輕輕笑。

林：[嗎，親愛湯姆，為麼給唯更幫助呢?

對阿尼馬格斯很見解嗎，還趕緊說說發現?]

湯姆：[别着急，們先聊聊密事吧，還巫師被化嗎?]

林：[，被化好幾個，形勢越來越嚴峻，霍格沃茨即将面臨倒閉！]

故誇說，打就個信息差。

湯姆聽到這個消息，顯然很激動，馬寫很長段話。

林，都說霍格沃茨麼麼作為，同時又給許解決方法。

這些方法，比次說些還更加詳細。

來湯姆獨自時，沒考解決方法，着如何完善。

林：[覺得方法都很好，湯姆。

但點，沒考慮到，巫師魔力沒象麼，們根本沒辦法，實施計劃。

或許，以再好好，如何用更魔力，解決密裡蛇怪]

寫完這段話後，林毫猶豫關記本。

覺，湯姆力量正恢複。

封禁魔文并保險，或許，應該學習更魔文。

翌，們午第節課，就魔藥課。

能顯受到，斯普并好。

過好像也從來沒好過。

隻這節課，斯普吼咆哮聲許。

這樣驚乍，導緻巫師魔藥課時，更加頻頻錯，造成好幾個失誤。

到後面，巫師熬制藥，更爆炸開來！

斯普疾施展個防禦咒——

盔甲護！

虧施展，讓這場爆炸沒波及更巫師。

終于熬到魔藥課課。

課鈴聲響起，巫師刻飛離開魔藥教，就連林也例。

們共同往實驗。

赫敏專屬實驗裡，複方湯劑貌似已經熬制差，赫敏特請林。

羅恩聲說：打聽到消息，好像昨，斯萊特林公共休息爆發場争吵。

貌似說純血與混血，以及巴種之争。

些好像辯論，巫師讨論得太過激動，甚至還掏魔杖，指向學院學。

斯普教授及時趕到，沒準都會爆發場戰鬥。

哈利皺眉：斯萊特林學，也會沖動成這個樣子嗎?

還以為，隻格蘭芬巫師，才會争執打架。

德拉科反而很理解說：這并奇，純血、混血與巴種，這貴族血統論裡最根源矛盾。

而血統論，許斯萊特林巫師信仰，們僅僅讨論問題，更進信仰之争。

赫敏這時忽然問：德拉科呢，也血統論擁護者嗎?

德拉科風輕雲淡笑笑：以，但現。

赫敏疑惑問：?

德拉科淡淡說：赫敏，比血統更迷，力量，切都隻為更偉利益。

信仰血統，但信奉更強力量。

赫敏此時，對這句話還沒麼刻理解。

林倒，但沒義務解釋。

來到實驗。

赫敏、德拉科跟林實驗，都分開。

隻過把間實驗并起，組成個實驗群，共同分享裝修這塊支福利。

赫敏實驗，充滿激，到處都紅元素。

但擺放很齊，亂。

林查複方湯劑，好會兒搖搖頭。

，雖然好像已經完成，但赫敏，缺加麼材料?

赫敏刻翻開魔藥書，逐字逐句查。

會兒，尖叫捂臉：啊，忘記加雙角獸角，非洲樹蛇皮！

雖然到解決方法。

但很惜，們并沒這兩樣珍貴材料。

林倒到麼：之斯普辦公，到辦公裡這兩樣東，都擺面。

羅恩輕吸氣：們豈偷……

林打斷：，或許們以先跟教授溝通，申請借用。

哈利強烈反對：能，斯普教授會給們，讨厭們！

林長說：以能，但現，還真說準。

如果斯普這條子通，赫敏也以通過積分兌換這些物品。

赫敏睛發亮，對，還積分能夠兌換。

飽，全餓。

林這邊得到霍格沃茨額補助，其餘參與實驗項目，都也得到些好處。