羅恩跟哈利返回宿舍時，發現米克爾邊還亮着熒。

兩對視，都米克爾為麼麼還。

們放輕腳步，悄悄摸自己。

忽然這時，米克爾聲音傳來：覺到半來，發現們兩個，更半夜，們麼?

兩轉頭，米克爾臉隐沒片熒之。

周圍很昏，熒芒也很，以照亮張臉。

半張臉都模糊藏裡，顯得個些詭異。

羅恩壓聲音說：這關事吧，米克爾。

米克爾用正常語調靜說：當然關事，萬們夜遊被抓到，扣格蘭芬學院杯分數麼辦?

麼功夫，才讓們學院從倒數最後變成倒數第，就追第名拉文克勞，因為們被破壞掉。

哈利解釋說：用擔，們都正規，夜遊，教授們麼，但具體況能跟說。

米克爾向：說，還能說?

羅恩眉頭緊皺，些氣：米克爾，這話麼，能說話們跟說！

米克爾擡擡巴，略帶挑釁：還以為們怕搶們風頭，所以故告訴些好事。如果能說話，向們歉。

羅恩表并沒松緩，反而更加奇怪着。

雖然發麼事，但這周表現很奇怪，以從來會用這種語氣來跟們對話。

米克爾，裡事?還說最很好?

如果需幫助話，們給介紹幾個放松方法。

剛開始，米克爾顯變形術跟制作魔藥賦，很嫉妒。

但當個越來越優秀，還優秀到已經無法追程度，抹嫉妒就化為羨慕。

羅恩現米克爾神，跟赫敏沒兩樣。

反正都永遠追。

再加米克爾這周給格蘭芬學院杯加很分數，成為格蘭芬功臣，所以每個格蘭芬巫師都對顔悅。

就連羅恩也例。

但即便如此，也能否認米克爾最周都點太正常。

平常時課還好，米克爾表現得文質彬彬，平易。

但隻私底相處，尤其宿舍裡，總用很陰沉神來們。

哦，這種神包括納威。

對納威還很錯，隻免說話越來越傲。

米克爾仿佛第次識到麼，臉表瞬間變得很難，血漸無。

本來就些蒼臉，更加蒼。

米克爾迅速歉：對起，最緒點好，會努力調狀态。

将熒閃爍熄滅，躺回，閉睛，裝副入模樣。

米克爾底裡呼喚系統。

恍然發現，自從融徒團記憶以後，好像就沒再見過系統。

尤其次，度過斯普辦公裡危機後，賦級，使用能力越發得應，都沒需用到系統方。

所以直到現，都沒主動聯系過系統！

此時被羅恩這麼提，也察覺到自己狀态對勁。

時候會陷入場真障，越局，就越破形式。

現仔細回，這種對勁狀态，融記憶時就已經現。

米克爾額頭汗涔涔，點，自己為麼麼迫切向教授證自己能力，為麼定課堂風頭。

按照性格，這能會事！

裡悚然驚，體些發顫，懷疑團徒記憶，悄無聲息改變性格！

系統，裡?點來，需幫助！

系統，需幫助。

系統……

呼喚久，米克爾越來越緊張時，腦裡終于響起陣微叮咚聲。

【叮咚！】

【恭宿主破迷障，從徒記憶負面響脫離來】

【因為這宿主靠自己能力自擺脫迷障，宿主魔法賦輕微提】

【恭宿主解鎖更徒記憶，否系統幫助，查徒記憶裡關于神秘部分?】

系統終于來，米克爾裡定，同時緒也亂亂。

麼迷障?

麼負面響?

靠自己能力自擺脫??

米克爾沒回答系統問題，而問：如果沒靠自己能力擺脫負面響，會變成麼樣，會最後關鍵時刻喚嗎?

【這命運排給宿主迷障，必須由宿主親自度過，系統無法解決】

就無法喚。

米克爾又再次問：如果能自己擺脫負面響，最後會變成麼樣?

【概率被發現受到邪神呓語侵擾，然後被關押無塔裡，等到神志徹底清，系統将會被再次激活，宿主無需擔憂】

米克爾嘴角抽。

塔又麼鬼?

就麼好方！

又問塔，然而系統已經再回答。

米克爾沒辦法，回憶起系統透來關鍵信息。

以把系統太萬能，以為系統，自己會變成片坦途。

結果現才發現，原來系統也無法解決問題。

些困難，必須由來解決。

米克爾謹慎，還好直霍格沃茨，教授都比較信任，怕性格變，賦砰砰砰往漲，但還選擇相信。

過更能，們并沒察覺到受到邪神呓語響。

畢竟問話時候，維很清晰，跟普通異種差别很。

米克爾咬咬，底裡罵聲。

該徒！果然，這個世界已經被所謂邪神世界給魔改，跟原著向開始同。

伏魔能變得如此強，居然投靠邪神側！

僅自己投靠，還讓也跟着投靠，害吸收記憶時候，也受到學神力量侵染。

米克爾忽然到，教授沒第時間發現異常，也能系統替遮掩些許氣息。

但掩蓋隻能時，能世。

當越來越活躍，氣息絕對會洩。

等到個時候，恐怕就無法返待霍格沃茨，所謂塔接受好幾監管。

米克爾長長吐氣，好險啊！

同時也很擔憂，這次考驗完全沒打聲招呼就臨，讓根本無法準備。

如果次還來，麼辦?

又到系統所說，否查關于神秘記憶。

米克爾，緩緩搖頭，臉慎。

，現并查時候，得好萬全準備。

-

保持們現姿勢，底裡回憶起樂場面，個場面很個，們複雜……

能隻單純樂，跟兩種緒摻雜起，緒越力量就越。

記，緒必須得形成正面呼應，也就正向力量，溫馨、樂、興奮、激動、動……然後将這股複雜緒，順着臂揮守護神咒！

第午，們并沒實驗，而盧平教授，再次守護神咒特訓。

原本守護神咒周學次，放周末。

但林覺得這種學法太，于決定空閑時候就盧平教授，如果盧平教授空話。

越跟盧平教授接觸，就越能受到這個教授對們好。

聽到們來後欣然答應，願陪着們起練。

又節訓練結束，巫師們揮魔杖都點酸，但愣沒到丁點關于守護神咒覺。

盧平教授提們：們空時候也，練練。揮杖姿勢沒麼問題，最主還緒問題。

守護神咒緒力量，将緒力量具現化，個強者緒力量非常強。

羅恩忽然發散維問：教授，既然守護神咒代表樂力量，種正面積極力量，否說負面陰緒，也能夠化為強力量。

盧平教授神沉穩說：猜測正确，比如說們曾經接觸過攝魂怪，就種負面緒結體，也負面緒所化作力量。

還就默默然，這巫師擁魔力後，控制好自己緒、慌張、害怕緒，就會變為默默然，默默然力量也很強。

另還種力量，們也很熟悉，就魔法。

每個魔法都用惡驅動，這裡惡也種緒。越厲害魔法，所需惡就越強烈。

所以魔法并麼巫師都能夠學習，無法引自己所藏着惡，太過磊落巫師，學會魔法。

其幾個巫師臉受教表，離開辦公。

林并沒離開，而留原，問題詢問教授。

等其都之後，才說：盧平教授，關于守護神咒——

沒等話說完，盧平教授就打斷：林，顧慮，用擔，魔法賦。

别懷疑自己，定學習守護神咒賦！

這話說铿锵力。

盧平解釋：事實，任何個變形術賦巫師，基本都能夠學習守護神咒。

别瞧變形術賦，這種很難得賦，而變形術已經遠遠超過許成巫師。

林些苦惱說：如果賦真，也能夠學習守護神咒，為何遲遲都到狀态，已經很努力回些複雜正面建議。

得說，這學習魔咒遇到第個坎。

以學其魔咒都沒這麼困難，怕學魔法，都能夠從引導惡，使殺傷力魔法。

為麼守護神咒拿?

難因為會魔法，所以導緻藏着樂、善回憶，弄來嗎?

林問盧平教授就這個問題。

會魔法，否跟學習守護神咒所沖突?

但這個問題還沒問來，盧平教授就給另個角度回答。

索：覺得還緒問題，林，太過靜，過于靜會響到緒放。

樂回憶跟惡樣，樂緒需更加正面積極調動。

給建議：如試着緒放點，麼靜，臉表樂，或許能夠所突破。

林臉若所。

盧平教授着，忽然笑笑：還以為會反駁，靜緒也種力量，同時也正面積極力量。

林說：這點，教授。但也同緒能夠發揮同力量，或許樂緒能過于靜，而種更加偏向靈表達。

眸片沉靜，琥珀眸子透着平，教授，或許麼。

盧平：希望周，就能到用守護神咒。

今個事之。

哈利們學習守護神咒順利，到方向，巡邏也點順利。

們都聽到陣奇奇怪怪聲音。

比較慶幸還沒發現任何詭異事物，哈利等就把陣都聽到聲音給報，由教授查。

值班教授斯普勞特教授。

教授檢查得很仔細，但很惜無所獲。

當們各自離，返回公共休息時，羅恩、哈利跟赫敏站休息門，驚訝發現——

胖夫居然見！