會兒，就留座雕塑面。

這座雕塑個形雕塑，拿着書本，拿着瓶子，瓶子應該跟魔藥關。

德拉科見這個雕塑後，由怔，然後些猶豫。

體告訴，能再繼續，這座雕塑體所能夠承受得極限。

冥冥也起抹預，這個雕塑很适。

但。

德拉科點再接受跟魔藥關識。

魔藥固然很好，之傳承《詭藥學》就令受益匪淺，以過許魔植限制，用乎料方法完成失傳已久魔藥。

魔藥用巫師，隻能起到輔助作用，并能直接增強巫師實力。

德拉科還希望自己能夠盡成長起來，擁很強戰鬥力。

轉頭向被迷霧所籠罩處，嘗試把輝蠟燭往探探。

但輝蠟燭芒，也無法将這裡迷霧完全破除，隻能增加點點亮。

這種亮度對比起迷霧，值提。

于，德拉科還決定接受這座雕塑傳承。

以退回，退而求次尋其能夠增長實力禁書，但些禁書都沒這座雕塑麼強。

優秀每閱讀禁書次數限，無法到閱讀，而且必等識闖關遊戲全都來，傳遍個霍格沃茨時，申請閱讀禁書肯定會卡比過還嚴格。

這般着，德拉科還選擇利益最化方式。

雖然這個傳承定能直接增長戰鬥力，但絕對能夠接觸禁書，最利害本。

灼燒，無時無刻提着這本禁書強。

德拉科撫摸雕像，秒，就被拉到處封閉空間。

這裡非常逼仄，隻個座位間隙，德拉科座位，片朦胧霧，後面則數之盡書籍。

些書籍同樣蒙層霧，德拉科隻能到們，但無法受到們力量。

德拉科頭，子已經擺放本書。

裡瞳孔縮，麼還《詭藥學》？

麥格教授讓赫敏接受測試時，忽然應到麼，偏頭晶球。

赫敏跟着過，隻見晶球裡片霧翻滾，麼都沒。

但察覺到，就剛剛瞬間，麥格教授氣場變，變得比之更嚴肅。

原本還遊刃餘測試，似乎忽然變得緊迫起來。