這玩着就普通貨，林澤緻猜用途，麻利收回袋子裝好，然後貼保。

阿通睜開識查周圍況，便瞧見林澤對面矮寫寫畫畫。

阿通掀開被子穿好，旁邊差同時間來，兩沿聲。

林澤剛放毛筆，順将紙用東壓，轉頭就瞧見兩轉頭向，餓嗎?這幹糧。

阿通見林澤忙完，順勢站起來放松筋骨，們餓，些估計就來送飯，們換欽差使團護衛穿裳吧。

林澤聽，這正事，好。

兩包袱裡，林澤接過換，咱們這估計待來，們麼解悶法子嗎?

阿通兩都沒就搖頭，哥，們平子都練武學騎射，并沒麼解悶法子。

林澤時間也麼适們拿來打發時間。

直很主動說話卻，您以教們識字嗎?

林澤愣，都驚訝，們識字?

阿通瞬間，臉頓時興奮期待，們隻識得些字。您今科榜，咱們裡就文曲，若能得您指點，福氣。

阿通子也藏着掖着，言語間都渴望之。

沒阿通麼會說，隻曉得請教識字認師傅，到這裡便退後兩步朝林澤單膝跪，抱拳頭鄭，師傅，請收鄧為徒。

阿通見狀連忙跟，同樣單膝跪，師傅，請收孟通為徒。

林澤頭次被這樣禮數拜師，時間都該麼應答。同為訪組組員，這從同事變成師徒節奏?，陳輝鳴嗎?會會懷疑自己搞麼見得段吧?

們請起，教們認字書必如此禮。林澤個把扶起來。

師傅t，雖然個粗，但也曉得教讀書識字恩。鄧很認真說。

認，寺院裡師傅主持們才資格讀書識字。這樣僧輩子都能碰到些珍貴書冊，也被主子挑到府裡才機緣巧識得些字。

鄧便時候開始，對書卷着極渴求，但府裡敢說，也能。命主子，主子讓勤練武藝，鄧便敢話。

現跟這位讀書頂頂厲害榜，還皇欽點品翰林院編修。鄧說拜師話已經時沖動才敢幹事，如今裡已經覺得很好。

、個侍官，剛才阿通膽妄為，這樣麼能喊您師傅。孟通些尴尬挪兩步，份鄧清楚，但林澤并曉。如今拜師學書，能欺師，孟通隻好着頭皮說來。

今給林澤震驚般，這個孟通竟然…侍官！難怪聲音點細，像這個歲數男子會聲線。

林澤勉強保持面改，沒收過正式弟子，也定資格當們師傅。教們識字書就順事，過回也這樣教過老，因而必如此。

孟通鄧連忙又抱拳禮，成，們跟您學讀書字造化，恩，拜師能學。

林澤見們對這事自己理解，也很堅持這套事準則，隻得妥協，好吧好吧，們給倒杯茶，這些子便暫時充當們夫子。

叩謝恩師！兩臉皆，怕林澤反悔似趕緊跪叩頭。