裡兩個，兩個，夫妻數還很歡樂。

隻輔導作業時侯，裡叫個雞飛狗。

“寶，真才啊，仿造寫句子，太陽像紅蘋果，寫媽媽像發獅子。嘿，謝謝哈！

還這題，學期學過用‘邊邊’造句，毫無進步，現還寫‘媽媽邊打，邊罵’啊~”

寶頂着賣萌臉來慰夢娢。

“媽媽，氣！”

“媽媽，才媽媽！”

夢娢腦瓜嗡嗡，躺發瞪着寶，“幹啥？”

寶非過來跟媽媽貼貼，“媽媽，别氣，次好好寫！”

以夢娢覺得孩子理解到位，或者儲備識太匮乏，所以才會造句。

今寒假，夫婦買課閱讀書籍。

每兩個時陪孩子閱讀，們也都很歡，津津。

然而，就這？

“給站好，事還沒完呢，自已圖寫話。

面就隻青蛙也愉唱，說這蝌蚪媽媽！”

寶指給，“這蝌蚪嗎？”

夢娢仔細圖，面畫麼，還别說真麼點像蝌蚪。

“如果真蝌蚪媽媽，這個圖也會把蝌蚪畫這麼。

凹凸曼打怪獸都電視間打，又見過們電視角落打給嗎？這樣們還啥？”

寶沉默幾秒，“媽媽說理！”

夢娢，“……改吧！”

反觀寶作業之比進步很，以寶通起線。

等寶改完作業後，夢娢步機半個時才來。

林風拿機過來，“老婆，給雙打個電話？”

面聞報，XXX名品牌女總，xxx某媒L公司女老闆，被查能育？！

麼XXX，這都指名姓好吧！