>熟悉趙國慶都，脾氣錯，般都笑呵呵。

>但旦氣，也會發脾氣，隻會用很正常語氣說話，但會特别客氣。

>越客氣，底越。

>此時趙國慶就這樣，對李婉最表現很滿，福利院很方，這裡所孩子們交給個負責任院長，這樣會讓特别。

>現懷疑李婉沒能力勝任這個作？

>“這次回來好幾次，居然都福利院，麼，但希望件事，作就帶好這些孩子們，都福利院，麼帶好們，還，記得每給這邊撥款從來沒斷過，而且每個都會很準時，每每個孩子都補助……”

>趙國慶這話說完，目就直視着李婉。

>福利院錢經過核算，每個孩子都活費，而且福利院還留筆錢，為預防些，比喻突然又接收群孩子，或者孩子病需院，這些費用趙國慶其實都考慮到。

>這些都夠，會福利院孩子沒錢飯治病。

>趙國慶還第次這樣嚴厲面對面李婉提起這事，這讓李婉原本些憔悴臉，子就變得蒼起來。

>嘴巴動動，似乎說麼，又這話應該從何說起。

>沉默，時間就像靜止般，許久，李婉還開。

>“孩子們沒戶，這邊學收，說太，學學位夠用，根本就沒辦法招收這些孩子，甚至還些說這些孩子缺乏管教，偷摸惡習嚴……”

>李婉說這些話時候，頭很難過，因為調查過，些确實事實。

>因為學數太，說們福利院開始隻幾個孩子，後面幾個，再後面幾個，甚至以後會更，場更接納這麼孩子。

>因為附孩子也得學，學太場也夠。

>這些，李婉把幾個孩子插班送到學，但卻發現，學接受，已經把應學差都遍，管點還遠點都。

>沒用，真沒用，孩子還沒方讀書。

>原本着就以學，，以接收這些孩子學長，親自帶着圈，說原本個學隻百個孩子，方學位根本就容納這些插班。

>後續，們也最每招收到個孩子，，真沒辦法。

>，福利院孩子越來越，說定很就超過百，這些孩子都适齡兒童，學就得辦法讓們學習實踐勞動，學事。

>“這，學事為麼跟說？次，排好嗎，麼又？”

>趙國慶皺眉，福利院孩子們學問題，過次，當時解決個孩子學，這沒到問題又現？

>按照李婉說法，個學每隻給們個名額。

>個名額，這裡夠？

>福利院讀書孩子隻會越來越，說定以後，百個，幾百個，都能。

>隻個名額，剩更孩子該咋辦？

>靠别學也，這頭學說，關鍵方也憐，過幾後學倒都搬遷擴建，得再等幾。

>這些孩子等。