顧靖澤講考問題維度，特古表，發現似懂非懂。

于講幾個案例來幫助理解。

古，些費解嗎?

，先。

古認真回答，覺得難為，懂就懂。

沒關系，舉個例子，就。

顧靖澤耐講解，咱們華曆史對吧，盤古開辟、女娲造到商周，再到後面朝代。

沒錯。古點頭回答。

好，麼世界也曆史對吧，比如說同時期歐洲、非洲，古羅馬帝國，古波斯帝國等等。

。

顧靖澤瞅瞅古，華曆史從古到今以成縱向，麼同時期世界各國曆史就橫向，同嗎?

完全同。

古回答完個字，似乎識到麼，恍然悟。

。

先告訴，剛才僅僅考慮到麗與羅戰争，忽視因素，比如其國支持、幹涉等。

顧靖澤欣慰笑着伸拇指，表示認同。

很聰，點就通。

再來說說，橫向縱向穿插單角度角度考方式。

還拿曆史舉例。

個朝代興起與滅，絕非個原因導緻，必定方面因素導緻，戰争、社會、瘟疫、來入侵者、黨派鬥争、領導能力等。

麗半島矛盾由來已久，第方勢力幹擾也原因，因此把們都考慮進。

。。。。。。

古津津聽着顧靖澤講解，好似打開個識，自己都覺自己聰幾分。

嗯。

先，。

古終于孔斌幾為何回來之後變聰，們分析問題更仔細更全面。

能聽到最好，回好好消化，步步來，争取次分析比這次更好。

顧靖澤拍拍肩膀鼓勵，忙吧。

好，先。

幾分鐘，古受益匪淺，認為自己該提方面确實還很，更加堅定跟着顧靖澤。

。。。。。。

第午。

則消息傳遍指揮所。

顧靖

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