說實話，柴紹告老太突然，時間都沒到。

柴紹跪，叩首：“微臣幸得陛器，得封國公，今更乾坤閣，恩戴德。

然老病，乃之常态，微臣離開，隻為給後輩輕俊傑騰位置。

微臣若繼續這個位置，惴惴，怕現問題，拖累朝廷。

故此告老，望陛批準！

其，臣這次告老回鄉，也為将平所學記錄來，所以，著書。”

“著麼書？”

“太平書！”

柴紹笑着将書容說遍，然後從懷掏書總體綱義，“請陛過目！”

李世隆讓士蓮給端來軟墩，然後認真翻綱經，“這梳理學？”

“也算梳理學，學自成派，自己體系，微臣隻學自己得，所以打算将自己所見所聞，結古今，将學實際例子，放到太平書！

若後碰，也能夠應對之策！”

“錯！”李世隆捋捋胡須。

其實也經常學，每次都同體會，用以辦法來處理現政事，确力未逮。

姬至聖革姬學說，包括版經正義都。

切都往實用，更像追溯最初儒學說。

隻過，李世隆，這太平書，準确說，柴紹給準備方針。

就寫。

後李世隆若起來，就讓給部分。

如果見，就說遊曆川。

沒會個告老國公。

“其，微臣告老之後，還請陛關照微臣成器孩子。”柴紹：“雖然景雲管着，還親幫着，但這孩子還輕，難免會犯錯。

請陛微臣沒功勞也苦勞份，給些機會！”

這就托付。

聽到這話，李世隆疑慮盡，“朕真舍得！”。。

“微臣也舍得陛，但與其朝堂碌碌無為老，還如讓微臣寫完這太平書來。

為乾譜寫曲太平，也枉微臣，來這間遭！”