——萬會玩?

根據們對萬信息解，萬活，能玩東非常。

甚至楊潇記得，隻‘鐵皮子’這類東。

而萬甚至隻，卻很玩。

曾經萬楚憶歸起段時間，萬對‘玩’定義全部局限甯巧珍甯遊戲。

萬沒朋友，沒時間，沒機會玩。

萬很聽話，自己說讓玩，定然會，站這裡……

因為會玩嗎?

這樣，沒朋友，也懂得如何交朋友萬也能别打成片。

楊潇泡泡池邊緣，仔細考，會會因為，沒，萬也敢玩?

現回，還留這裡玩?

楊潇奶黃挎包。

萬，這裡等等媽媽。最終楊潇決定，從泡泡球池旁邊，回頭叮囑，媽媽很回來，先别亂。

萬站原，楊潇臉，但楊潇轉太，萬麼都沒到。

萬僅僅隻記個詞——等等。

楊潇背消失自己，到萬甚至都來及任何反應。

被拿錢，離開背，些熟悉會讓萬疼痛回憶，從記憶角落叫嚣着覆蓋理智。

萬站個總反複播放動畫片，離開抛棄場景總斷播放，動畫主角，永遠站鏡頭裡，而離開，動畫片結束卻始終沒回來。

萬依舊站原。

即便亮彩變得，雙腿仿佛被潭吞噬，萬依舊站原，着楊潇離開方。

……聰點。

被抛棄。

點麼，聰點麼。

萬腦斷徘徊着能事，邁步伐，體卻聽使喚。

萬頭，讓自己雙腳移動，讓直遍布全，仿佛束縛着東離開。

甚至萬擡起，彎腰，将雙腿些糾纏着東撕扯開來。

然而突然之間，麼閃爍著銀芒，圓環形狀東，進入萬視野。

環。

環靜躺腕，而隐約之間似乎到隻挑動環。

環被挑起，又落。

楚憶歸聲音突然現邊。

——無論麼方都以到，媽媽很害怕到。

楊潇沒帶這個環。

環還，麼媽媽就會來。

——用這種東，也以到。

萬站原。

些強，束縛東，似乎麼堅到讓疼痛，像變成柔軟橡膠，被逐漸融化。

萬冰腳，覺回歸，世界正點點褪密布。

笑鬧聲音傳入。

這，幫助萬踏回這個世界。

而就遠處，楊潇倒映到萬睛裡。

漂亮到極緻媽媽，跨步來到面。

媽媽體就像個蘊含着缤紛油彩畫筆，每步靠自己腳步，都将這個世界填滿鮮亮顔。

萬細細、貪婪凝視着母親，才發現挎包媽媽包都消失。

而楊潇則直接旁泡泡球池旁邊脫掉跟，用根皮筋将自己頭發紮好。

來拉萬。

萬覺到泡泡球沖擊著自己雙腿。

但，拉着媽媽，卻仿佛這個彩斑斓世界裡，潑層更為濃烈顔，讓萬無法移開目。

，今媽媽教玩！

——

楚憶歸庭教師正給楚憶歸批改這次輔導作業，滿分幹淨卷面讓作為個老師很滿。

直教導教就會學确非常成就，最問題也就隻，學太聰，會讓偶爾些自卑罷。

雖然今因為突然臨時測試耽擱些，男老師對楚憶歸作業很滿。

男老師對楚憶歸說：今起來點焉，還能作對所題目，來掌握真很紮實。

老師講解細緻，很容易理解。楚憶歸聲音平靜回應着，也收拾自己面東，怕用收拾也會傭來打掃。

比起個叫萬，果然還更适這個孩子啊。男老師忍慨聲。

男老師都提楚憶歸覺得值，楚憶歸無論從各個方面都非常優秀，卻對這個庭來說個替代品。

現正主回來，卻個傻子，如果傻子，楚憶歸就很尴尬，幸好幸好。

楚同學啊，如果麼覺得裡煩悶事，老師以聽說說。

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