而楚憶歸到餐廳萬後，主動萬邊。

餐廳子，全部都熟悉。

萬着周圍群群同學偶爾會過來目。

再個，而群間。

李爍會将自己碗裡肉給萬分點，說讓，長長胖，然以後打架，用别動自己就先飛。

旁付正宇還萬交換菜。

萬僵群。

這樣僵并因為尴尬，也因為畏懼。

而因為太融入到這份讓悅環境無法表達急切。

萬沒再得到楚憶歸特别關注，但楚憶歸始終邊。

好像成為這個團體，最普通員。

學部課時間比初部兩節課，萬會園操場等。

而這段時間付正宇直跟着萬，閑來無事也給萬教教麼樣打籃球。

連續學幾之後，萬才勉強學會運球。

甚至連帶球都很難到。

付正宇直說萬沒打籃球賦。

萬也覺得自己隻涉及到技巧，似乎都太聰。

但學習并無趣。

付正宇打籃球很錯，萬也能來錯。

總能群個頭差同學脫穎而，直将籃球投進籃筐。

很帥氣。

等到楚憶歸放學，萬會楚憶歸，以及楚憶歸朋友起。

僅僅李爍，還其。

們偶爾會起買點零分著。

萬也學會裝點點錢，雖然至今隻分享零，卻沒請别零機會。

萬期待着，麼時候也以買零，很理所當然遞給别。

定會很興事。

萬躺，笑聲。

笑聲寂靜夜裡顯得些突兀，萬刻捂自己嘴。

莫名其妙起拉開簾，簾亮燈照耀到萬卧。

點點，萬仿佛活幸福構築銀裡。

已經學裡，學周。

哇……

已經學周。

萬抱着雙腿蜷縮台，腳趾興奮蜷縮起，雙腳踩踏着，像踩着輪車學。

沒欺負，會疼痛，好起說話。

課能聽懂，甚至覺得馬到來期考試以考個好成績。

曾經萬覺得自己已經很幸福。

卻沒過原來幸福源源斷。

就好像永遠都會斷絕溪流。

變成命源泉。

會見到周培玉吧。

定告訴周培玉，朋友，學。

——

萬馬學裡迎來第次期考試，蔣成峰打算給萬補級學習容，作為特殊教育實學考試點都麼。

着問認識學教師給套級題目之時，楚憶歸卻給份資料。

楚憶歸自己總結關于級考試容。

說級題目沒麼點，都過基本常規方法。

楚憶歸卻偏偏根據以往題經驗概給會考麼樣題目。

蔣成峰翻，問：楚憶歸，每次考試成績級第幾?

楚憶歸說：第。

果然這樣嗎?蔣成峰慨，直都覺得個聰孩子，但也至于麼方都很聰吧。

楚憶歸卻絲毫沒被誇獎覺，而說：隻學習都方法，隻題目就定規律，現教育就如此。

蔣成峰神複雜。

甚至懷疑楚憶歸這句話嘲諷現教育。

着甚至都覺得适個老師。蔣成峰将資料放面。

萬伸撈過來。

楚憶歸基本都寫，字體如既往很漂亮，都分舒适視覺效果。

憶歸，平時課萬起回時候，會會帶着萬其方轉轉?蔣成峰問。

楚憶歸問：如果哥哥方話……

蔣成峰啞聲，最後歎氣。

最終将目放萬。

萬改變很。

最初見到萬時候，仿佛捧著顆圓滾滾蛋，親見證著萬努力用自己柔軟喙努力啄碎蛋殼，點點将自己從堅蛋殼脫。

站空氣，站陽，甩幹分，點點展柔軟絨毛。

睜開睛，躍陌世界裡，探索著切。

楚憶歸卻樣。

楚憶歸從頭到尾，都像需任何雕刻璀璨原。

因為沒主動試圖改變。

還已經優秀到沒再改變必呢?

萬因為楚憶歸總結資料點複習。

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