萬張張嘴。

蔣成峰肯定猜測。

這選擇。突然楚憶歸聲音突然闖入們話題。

蔣成峰萬起回頭，到楚憶歸，站門，神平靜。

蔣成峰也操著點成：難更學府造嗎?越好學越更好資源啊。

楚憶歸卻說：并沒麼志向，對而言這就最好選擇。

蔣成峰些複雜，問：裡這麼求嗎?

楚憶歸沒回答。

蔣成峰萬，忍問：該會為萬吧?

萬愣。

然而楚憶歸卻說：這個問題，蔣老師請過打聽隐私。

蔣成峰碰個釘子，也些好摸摸子。

這或許個很對話，很簡。

萬考很久。

終于某，萬主動到蔣成峰，說努力學習，能直接級。

蔣成峰哭笑得，萬級這件事，恐怕也就隻能。

但蔣成峰将這件事告訴楚建樹後，卻得到同回答。

隻能考到半分數，就讓級吧。楚建樹說。

然而蔣成峰卻覺得這樣并好。

萬本就太聰，接受學習容很，現作業就已經填滿萬時間，再添加課程對萬來說壓力太。

就讓，隻自己願努力事，就讓試試。楚建樹說，成功失敗都無所謂。

蔣成峰無法反駁。

萬楚孩子，而楚能護輩子。

楚建樹對萬放縱更。

但成績求來，應該也些期待。

這次讨論之後，萬幾個老師，除蹈班之，萬還增加學習初容課程。

楚憶歸第到楚建樹請來庭教之後，表現很平靜。

這萬學習時候，楚憶歸始終都邊，沒作業，也沒預習複習。

庭教師離開之後，萬理今學習容時候，突然隻摁課本。

修長好指，布滿文字紙張。

指用力扣課本，用力按壓後紙張呈現壓痕褶皺。

萬目順着臂，擡頭，向楚憶歸。

台燈芒，楚憶歸面容似乎些麼清楚。

哥哥為麼突然提學習初容?楚憶歸問著。

萬如既往很誠實回答：弟弟個級，以起，學也以起。

楚憶歸垂眸，着台燈燈萬。

即便用萬主動說，楚憶歸也已經定然會這樣理由。

楚憶歸沉默，讓萬以為自己沒回答到楚憶歸滿。

應該弟弟同個級，甚至比弟弟個級，隻太笨。

本來以弟弟起學。

弟弟也以考更好學。

楚憶歸聽着萬斷斷續續訴說着法。

扣萬書本收回來，悄悄台燈照耀到陰，蜷縮成拳。

哥哥即便現刻到初，們也未必會同所，同所學。楚憶歸說着。

萬仰望着，時之間到語言。

哥哥，沒必強迫自己。楚憶歸說。

萬瞳孔，倒著漆楚憶歸，觀察著端詳著。

楚憶歸最終放柔聲音：起嗎?

嗯。萬誠實應。

也。

楚憶歸垂眸，台燈更清晰照耀到萬面容時候，就這樣凝視着，描繪著。

所以會辦法，哥哥。

楚憶歸并再得到萬對努力。

就像已經裝滿籃子樣，再也放任何顆甜蜜柑橘。

着鮮、飽滿、顔靓麗柑橘卻能被收攏時候，籃子無比着急。

也辦法。萬頭，每次都弟弟辦法。

楚憶歸張張嘴，卻沒說。

萬逐漸誕自識習慣，能否定萬。

萬隻，這些經照顧細為，到底帶給麼。

弟弟……萬試探著擡眸，為麼興?

楚憶歸歎氣。

最終隻笑容：隻希望哥哥能輕松點罷，初課程比學困難很，恐怕很難級。

。萬很理所當然說。

楚憶歸沒再追問。

這個話題最終就這樣結束，楚憶歸再次恢複到往樣。

隻比起直單獨學習，楚憶歸偶爾也會參加萬庭教師課程，指導萬。

旦楚憶歸指導，萬學習進度就會很。

似乎楚憶歸就如何讓萬理解樣，而楚憶歸也說通過這種方式以鞏固學習容。

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