萬并這種況應該麼同學交往，能說也。

過來回幾次之後，發現問麼來，就顯得平淡很。

萬并沒因此而受到響。

隻偶爾會覺得，楚憶歸果然個很優秀，優秀到總會旁敲側擊關注。

反而最讓萬注，班主任。

萬班主任位男性英語老師。

樣貌帥氣，題應該過，很比萬半個頭，發型樸素，着幹淨。

為何，萬着對方時候奇怪覺。

班主任課神同學随打鬧。

課偶爾頭對萬神後就會微笑。

過萬邊，筆無識敲擊萬面。

都會莫名其妙引起萬注。

很奇怪。

像……周圍完全同覺。

第章

以往班主任樣，這個班主任似乎格關學狀況。

第讓自介紹，還會詢問同學些問題。

節課夠，就用兩節課。

似乎很擅長同學打趣，總會很平靜，甚至面無表說逗笑同學話。

教氛圍因此從開始就很舒适。

從開學開始，班主任就開始按照學号開始挨個到同學裡訪。

萬因為後考入，學号被排最末尾，很後面才會輪到萬。

班主任某次課時候叫萬辦公。

。班主任給萬提準備好個凳子。

萬着班主任給倒杯，帶着卡通圖案很愛次性紙杯放萬邊。

幾個恐龍拟團子堆疊起，萬好幾。

歡嗎?送幾個?專門定制，僅此。

班主任注到萬目後，甚至還對萬調侃。

甚至隻說，真取來紙杯，從裡面拿來疊。

萬巴巴着握紙杯班主任指，很漂亮。

隻沒楚憶歸漂亮。

萬接過據說僅此定制紙杯，些茫然。

叫來，問問能能跟班級進度。班主任微笑着。

萬隐約注到對方似乎總微笑，似乎這個表被畫臉般。

還以，放學後認真鞏固學習。萬正襟危，乖巧回答。

班裡同學相處還好嗎?班主任微微偏頭。

很好。萬如實點頭，就覺得現很好。

聽過事，還楚憶歸關系。

萬點點頭，個學裡，認識楚憶歸老師基本沒。

聽說狀況似乎些毛病，但直都肯理醫，以為麼嗎?

萬愣，沒到班主任會這件事。

萬很久都沒接受理輔導。

自己記憶還另個時候，萬就開始拒絕燕華理輔導，因為被發現這件事。

如今事已經過……

肯。萬回答，隻覺得，現挺好。

萬覺得自己已經變得正常樣。

如果以再麻煩别。

學業會越來越複雜，學理壓力會很，會需些理輔導，學專門理咨詢，如果需以。

萬點點頭。

班主任繼續：如果願理咨詢師，以來。

謝謝老師。萬覺得這個時候應該謝。

普通同學太樣，老師更擔些，但很努力，付比其同學更時間精力學習，老師很佩。

萬覺得這概誇獎。

萬些好，抿唇微笑。

臉頰些紅暈。

今空嗎?今以訪嗎?班主任問。

萬問：以嗎?周。

周會直接回别墅，回附子。

好，這麼約好，記得裡說，很期待能楚萬同學長。

嗯。

萬被準許回，已經到門之，回頭。

然而班主任沒繼續作，而目送着背。

注到萬回頭後，微微挑眉微笑着。

萬從門離開，再也到班主任。

楚憶歸聽說萬被訪事，也些詫異。

這個學并沒訪求，似乎隻班主任個為。

并沒聽過課，并教們班。楚憶歸說。

而旁周培玉卻說：教過學，講課般吧，聲音好聽，就講英文課就總讓覺。

也很帥吧?萬。

啊?帥嗎?般吧?周培玉摸摸巴，仔細，普通長相吧，覺點叔範兒，挺幹淨，過老師都挺幹淨嗎?

萬愣愣。

很帥氣吧。萬些疑惑。

誰都帥吧。周培玉卻直接說。

嗯……太樣。萬些遲疑着。

周培玉倒萬較起真來：裡樣?

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