班主任書本轉，也敲周培玉腦袋：課覺事，以為忘嗎?

老師，兩事麼還記得這麼清楚啊?！周培玉捂著腦袋嚎著。

聽開就開始困，英語成績到底麼提來，還挺好奇呢。

班主任邊故嗤笑，打趣過諷刺。

因為憶歸啊！周培玉直截當誇獎楚憶歸，每次憶歸都會給些課需點，筆記好，憶歸朋友！

啊，抱級第腿。班主任笑，盡耍聰。

反正成績好就好嘛。周培玉也忍班主任打趣。

班主任随将書本反轉：剛剛聽們說，萬哥今來接?楚章嗎?個?

啊，啊，老師也?周培玉到楚章就忍放，嗚嗚嗚好久都沒見過楚章。

老師能起本嗎?班主任忍探過頭來。

周培玉萬起巴巴着點也覺得這個提議很丢班主任。

這個紀難就以追嗎?班主任瞬間揚眉。

以以，當然以！周培玉刻說。

……問問哥。萬忙腳亂就掏機給楚章發消息，又被班主任敲腦袋。

這孩子麼到長記性啊?班主任忍慨。

萬懵。

這邊周培玉也忍捂臉：萬，機，機。

萬突然反應過來，再次将機裝回袋。

班主任又楚章，但自己又能再班主任面拿機聯系楚章，完全麼辦。

着萬傻乎乎表班主任忍笑。

笑輕同，更成覺。

兩個打鬧之間，倒像調侃包容。

周培玉巴巴着班主任調侃萬，然後居然允許萬拿機。

為麼……

衛老師英語課時候，直都覺得這個老師個很無聊。

現……

居然真萬說樣，個很帥氣男老師。

好奇怪。

個覺會這麼容易就發變化嗎?

老師，挺開朗，為麼課時候氣沉沉啊?周培玉忍問。

班主任挑眉：說課太無聊才導緻覺嗎?

周培玉刻封嘴，讓自己再說錯誤話。

班主任笑：雖然學，但班主任啊，般學都會自己班主任更親密嗎?濾鏡，問題。

周培玉聽着班主任話，突然覺這個老師性格其實點惡劣啊。

反正麼說就講課沒問題呗。

為麼到這周培玉自己也忍笑。

楚憶歸從老師辦公來，樓就到此時教。

午太陽餘輝照耀教。

即将成學包容性極強教師站透過玻璃照耀芒之，其樂融融打成片。

萬着頭發送消息。

班主任似乎些好奇隻搭萬肩膀，偏頭萬機。

這刻，楚憶歸突然邁開步。

急切，失往平靜。

就此時，萬像突然就察覺到楚憶歸樣擡起頭。

漂亮澈睛裡刻隻承載，眉梢都染。

萬邁開步伐，向着方向傾體。

放肩膀很自然放開，沒任何留阻止為。

當萬站楚憶歸面，種怪異，仿佛透過漂浮泡泡向些扭曲真實世界，突然被戳破。

楚憶歸急躁，突然就被撫平。

切恢複如常。

萬聲音面響起：憶歸，哥已經到門，好久沒見到哥！

嗯。楚憶歸應，神平靜，太好。

萬真很開，也很積極楚憶歸分享。

班主任說也哥真。

楚憶歸到站面萬，偏過頭，神離開。

向遠處班主任。

班主任，哥簽名嗎?萬問。

而班主任直接将英語書橫面：簽這面如何，這賴以夥，寫這裡肯定很振奮。

哇，老師作為個男還挺狂熱啊。周培玉忍吐槽。

随随便便戳老師齡。班主任再次周培玉鬥嘴。

楚憶歸靜着。

神最終向，隻定格萬。

萬睛盯着教兩。

萬始終很自然牽楚憶歸角。

楚憶歸握萬背，包裹萬。

萬楚憶歸掌轉過，貼。

個起放學奇怪組，直到門也引起注。

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