這今也籃球隊，到莊，裡滿陰郁。

當然記得次比賽就因為莊場，連球都摸到，還沒場久就被教練叫場。

厲泓裡怨都沖來，敢挑釁莊，麼弟都能被莊輕而易舉打病，敢冒這個險。

将目移到另隊員。

莊壓根沒往裡，剛進，聽到厲泓暴聲音。

們為麼傳球給?！之說麼遍，們都忘?之誰直罩着們，給們好好?現們麼?

另球員都太舒皺皺眉，太敢回話。

厲泓從開始就學名素唯獨尊，還群弟，今敢對着幹，之後就敢象。

們集體保持沉默，倒讓厲泓站位，過，兇神惡煞：們好，得很好……

見厲泓臉暴躁過，莊往裡步子來，轉頭着，說：打架?

莊聲音傳來，其都沒動靜。

剛才還來勢洶洶厲泓也沒頓頓。

莊為麼插腳?！

就個發洩，這些隊員莊依舊打幾場籃球賽關系，為麼莊會願來維護們?

厲泓着，皺着眉：管?

隊員，能關嗎。莊沒麼表着

厲泓壓根沒到會這麼這些，咬咬，現揍沒法揍，隻能用别……

，突然嘴角咧，向這群：這樣吧，決鬥對pk，們敢敢來?局兩勝，輸就喊對方聲爸爸。

幾個男互相，神堅定：打就打！

們平時玩這個遊戲最，這個遊戲幾乎每個學都會玩，比這個再适過。

厲泓滿點點頭：這周午，們機見。

等厲泓離開，剩隊員聲讨論：厲泓等級排名嗎?

，又沒加。

，應該們商量再決定！

莊淡然往裡，沒說句話，沈聞往臉會兒，才悠悠收回視線。

*

學裡，老師也緊密排考複習方案。

物課，識點說得差，老師往掃，視線非常準确落莊。

莊，來說說，闆這題麼?

莊正頭着課書，聽到老師喊話聲才擡擡頭。

臉無波無瀾，但臉狀态樣子。

其同學笑又敢笑。

佬課堂總聽課，但成績就好啊！

到雙方成績對比，衆流酸淚。

物老師麼這位同學平時狀态。

總埋頭着别課本，過好方就打擾别，物老師以直把歸類于無法改正差類，能到徐學化，成績居然真突飛猛進！

這突飛猛進點别因素裡面，但也種質變。

物老師指指闆題，非常耐：來說說這題麼接?

莊站起來，幾乎随題目，就将答案脫而。

物老師點點頭：答案對，麼解來?

莊：就。

物老師：……麼就?

莊：很這種題型，考麼解題浪費時間。

物老師：……吧，來跟其同學說說。

莊臉淡定。

其都瑟瑟發抖聽着老師說話。

這麼佬發言?用考就能直接作答案，這麼對比，們簡直就單細胞動物……

莊這段時間因為參加籃球賽，些作業來及，也懶得抄幹脆沒交。

老師開始懶得管，但考兩科滿分後，都忍又關起來。

辦公裡，徐學将叫進來說：這段時間打籃球累累?

莊：還好。

這樣……徐學，才溫溫說：幾門老師覺得這作業還，這好幾個期都沒交作業，老師裡也慌，怕耽誤……

莊聽聽來，才開說：以交作業。

徐學欣慰：其實覺得交交無所謂，數學來及，也，裡數。

莊垂，非常誠懇：因為作業太簡單，起來些浪費時間，所以直沒。

徐學笑容僵。

直旁聽老師更呆。

們布置作業聯考比起來确很兒科，但也正常難度，般學都半個自習才能完！

莊居然覺得簡單到！

馬平椿聽到話，都自笑聲。

這種學老師面都這麼自，肯定遠。

莊非常真誠建議：太過簡單體型再遍也隻強已經熟練掌握識點，所以覺得以适當增加難度。

，