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《鐵骨》第629章 第596章 徒呼奈何(第1頁)

理完劉翼送來報,将批殺文件理好裝進卷宗,遞給劉昊,點點頭微微笑。

劉昊把卷宗收進文件袋,從,從容穿,戴子敬個禮無聲樓,

轎車緩緩開來,劉昊望筆直站本教官,微微搖頭鑽進轎車很,子麼這麼能磨?毅連續拒絕仍然每都來,每次都站到淩晨酬兩點毅熄燈之後才怅然離

毅端茶,川浩還站面淋,這子真頑固,連續都這樣,恐怕答應推演,會這麼

唉……,毅長歎聲,美國佬來,英國佬來,德國斯米切爾教官也來也來,就沒國學教官來切磋,見……見…,老子好受啊!難麼麻進取嗎?就沒危機嗎?失望啊!

珑鳳捏着本書進來,估計用這麼失望,個學連續幾個徘徊,熄燈号吹響觀察很久,夥像苦孩子,腼腆得點兒自卑,敲門,科林斯教官正好到來,就回避,這幾個本總站動,敢靠,猶豫陣就回。。哦?名字嗎?些激動

記得,炮科籍學員李君,像沒字号,條傷痕。曰時常跟随授課總後排沉鳳記得很

毅點占頭,記起來,這臨潢,從難民擇優進入湘士官基,最後讓,第如此僅此

境貧寒,父母已逝,全靠幫裡私楚種打雜活來,舉目無親孤,卻能将個孩子餓成皮包骨教書先夫婦攙扶逃到鄂傷痕就摔傷,算志堅強漢子。

官打個招呼就說請李君,把叫進來,何話說。

沉鳳話沒說樓。

樓梯來到,目送沈鳳打傘離,緩緩轉向川浩打量濕漉漉,最後凝視倔強睛,

川君,這何苦?對貴國沒任何好,也願與貴國打交川君作為本陸軍優秀畢業歲就官系佐,被派到央軍擔任教官,至今已,難還弄清楚央陸軍學潛力嗎?

将軍憐顧,激!将軍,撲認為,軍事指揮也種藝術,而藝術沒國界,個國,都應該受到将軍拒絕。J,之所以這麼站着請求,完全因為川敬慕将軍,欽佩将軍國戰場創造,個奇迹,非常渴望能得到将軍指教,将軍,腰久久鞠躬。

毅歎氣,這,世界全亂套,說定将來會與川君戰場兵戎相見,過,這并拒絕非君原因。回吧,洗個澡換再來,擺酒等,如果話。過望,再次鞠躬,仰起頭邁着标準步伐籍教官宿舍區。

哥,答應?…驚訝

,隻樣能連續站面淋也答應

毅搖頭苦笑,吩咐侍衛開車靈些酒菜回來,旁,開始緩緩擦子。

報告教官,第期炮科學員李君奉命來,請教官記示!李君控制自己激動緒,略微單些搖晃,微微顫抖聲音,卻已經把此時無疑。

毅點點頭,吧,用這麼正規,算咱們之間交流就

敢還站着吧。李君略長方臉些漲紅,微微翹起堅毅巴幾乎貼到胸

吧,杯茶,把話說來,如果沒甚麼問題,就回

李君果然敢容氣,拘束來到毅側邊,聲緻謝,緩緩半邊屁股,惹得哈哈笑,把提起再次輕輕放,凳子釘子還長痔瘡?

李君臉更紅,雙接過熱茶,對笑,謝謝長官!

弟兄們都說林長官,槍法如神,飛檐壁如履平,真羨慕林長官能耐。

說書啦?别麼誇張,,司令問話呢,回答問題吧。…拍拍肩膀,進廚準備碗筷酒杯。

李君茶,鼓起勇氣望着毅,教官,學幾次,拜訪就敢進來敲門,學到破解止圍剁作戰劣勢個法子,規模戰事能用到,又該麼用才能達到目?

裡非常興,臉笑容進步開始,這種獨老精神,難能貴。巴,說聽聽,咱們以探讨

李君得到贊揚,定,即把詳細說,…時候爹說過,同治間鹹陽邊止區股頑匪,時常來打劫舍,官府麼也奈何得,攻進損兵折将,守夕面又長個事兒,弄丁被頑匪摸來收拾,弄得官兵都徒呼奈何,後來換,據說勞總兵,急着剿匪,而張榜民,巡查徑,随後建起個穩固關卡,關卡建好之,總兵揚言準備長期封鎖,裡面老百姓吓得全都來買鹽巴,誰來之後就讓進,結果民衆擔自己全,又都,總兵照樣把所展都送進騰空營裡嚴加管,過,裡面頑匪對勁開始進攻,但每次都被打回個總兵把每座關蔔周圍砍伐空,用來栅欄陷阱,頑匪們傷慘,無力進攻,總兵也急于進,而讓數千被羁押止民開始開量田,自給自,等到時候就申已選幾個貧民進,僅用時旬,傷自己卒,也個百姓,就把剩兩千頑匪全都招,接着率領福建平叛,這幫頑匪恩戴德,叮,拼命,戰功,後來聽說這個總兵得罪朝廷,為掩護麾弟兄逃被砍腦袋,太百姓後連哭,給,祠堂。

這件事假?或者自己?毅突然問

!教官,,又老師,能會欺師滅祖?其實爺爺就個,因為爺爺識字,成勞總兵親衛,爺爺本起戰,但按照勞總兵托付,把樓勞總兵腦袋偷回太葬建祠,讓勞總兵永遠說自己對鄉親們起,爺爺隻能照辦,後來清廷追查爺爺更換姓名逃到臨渣鄉,于就落戶臨童。李君如實回答,頗為傷

震驚已,沉片刻聲問,把,勞總兵方法用到剿匪面?

,學覺得,以用教官傳授堡構築方式,實施圍封鎖,個師軍封個幾平方公裡區域交通嗎?如今同于兵器時代,隻形選擇正确,幾挺機槍就能阻擋,連甚至個營,全面封鎖司時,還能與政治宣傳收買分化懸賞等辦法相配,促使敵變,必選擇季風物燥之時,确定風險放,這樣來,隻需應該就能解決問題。

李君膽子越來越,直接把自己盤托

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