李園。

堂。

關王妃拜訪，李子夜親自接待，場面倒分融洽。

從貧苦關王攜到今關王妃，沒尋常權貴倨傲，待分善，會給太壓力。

兩寒暄幾句，便直接進入正題。

李子夜關王妃之間，唯共同語言就郡主，正題，當然也郡主事。

李教習，覺得戎戎，更适學習位掌尊功法?關王妃着輕，很誠懇詢問。

戎戎剛進太學宮，便能如此受到視，李教習功沒，所以，戎戎學麼，理應詢問這位李教習見。

樂儒掌尊或者書儒掌尊。

李子夜認真說，雖然巧兒姐關系最好，但，否認，巧兒姐功法，最适郡主，畢竟郡主沒巧兒姐樣神力優勢，而且，掌法，對于根基求最為嚴格，很能練好幾，都還淬煉自根基，進展太，所以，建議郡主學掌法。

劍法呢?關王妃，繼續問。

劍法，以學。

李子夜輕聲，郡主拜忘語為師，僅僅隻為挂名，論起劍法，儒門當，比忘語更好，沒幾個，儒門，向弟子代師授藝，郡主拜忘語名，完全以學到儒門最好劍法。

關王妃聞言，臉猶豫之，時間，難以決斷。

王爺府，武學之事，也懂，實該讓戎戎學麼。

王妃。

李子夜到關王妃臉猶豫之，微笑，郡主選擇種武學之事，王妃必過于憂慮，此事，忘語會位掌尊認真商議，而且，郡主歡麼，才最，們為郡主選擇，并定郡主歡。

關王妃聽過，若所點點頭。

确實如此。

太着急些。

就兩說話間。

李府。

忘語邁步進來。

府，沒個阻攔。

李園來，忘語就算李園半個主。

堂。

正關王妃商議郡主學武之事李子夜，便到剛回來紅，刻起，喊，老，過來。

院子裡，忘語聽到堂某傻子聲音，得邁步過。

王妃。

忘語剛入正堂，就到裡面關王妃，刻恭敬禮。

先。

關王妃起還禮，神分客氣。

老，回來正好，王妃問問，郡主學種武學更好。

李子夜臉笑說，郡主授業恩師，點。

劍法藝。

忘語正，劍法來教，藝由樂儒掌尊來教，至于其武學，以作為輔助，修與修，視況而定。

郡主同?李子夜詫異，還挺。

嗯。

忘語點頭，郡主與位掌尊商議後，方才定。

李子夜聽過，放來，這就。

丫頭，還挺招稀罕，也希望能條正确武學之。

武學艱難，體會，希望郡主錯，過，郡主賦比好得，應該會麼苦。

謝先。

關王妃聽到儒門弟子所言，臉激之，躬禮。

王妃莫如此。

忘語趕忙，扶過關王妃，說，這都應該。

雖說這弟子來莫名其妙，過，既然拜名，也會盡竭力教導。

戎戎事，李教習、先費。

關王妃着兩，激，，王爺回，定會讓王爺親自登門謝。

王妃必如此客氣。

李子夜正，關王長征戰，必為這點事特趟，郡主事，忘語會盡力幫忙，王妃無需擔。

謝。

關王妃再次謝，輕聲，時候已，便先回。

送王妃。

李子夜主動相送，。

嗯。

關王妃輕輕點頭，旋即邁步朝着府。

李子夜跟旁，親自相送。

李教習，覺得戎戎如何?府，關王妃開問。

性至純，很招歡。

李子夜如實說。

李教習紀也，該娶妻。

關王妃沒再拐彎抹角，直接說，得來，戎戎對李教習好。

王妃。

李子夜腳步微頓，認真，郡主才歲，性未定，現還分清麼崇拜，麼歡，說到底，郡主才見過兩次，即便真幾分好，都很能時沖動，還這麼決定為好，以免郡主今後後悔。

說這些話時，李子夜神很誠懇，沒使機，耍。

郡主太單純，傷害。

關王妃聽過者話，臉也閃過抹考之。

這李教習所言，也沒理。

戎戎性，過于單純，現還很難清自己。

及至此，關王妃着輕，認真，李教習，謝。

李關王府聯姻，對李而言，隻好處，沒壞處，這李教習能如此靜待此事，見真利用戎戎。

很難得。

李子夜笑笑，沒說麼。

萬惡聯姻，歡，同樣也希望郡主成為聯姻犧牲品。

兩随後李園。

府，李子夜着關王妃馬車遠，稍稍松氣。

總算暫時搞定。

隻希望郡主能盡清自己。

?并适。

性格經曆都相差太。

門當戶對。