弄丢紅發卡，還跟好朋友，夢吧！麗麗擡推把玄淩，便門。

麗麗，麗麗，如果幫回來，還能跟好朋友嗎?玄淩着麗麗背喊。

當到麗麗媽媽時候，玄淩遲疑，這個阿姨從來都沒待見過。

玄淩爸爸媽媽并沒來學，隻能個回。

進，蘇枝正蹬着縫紉機，到玄淩進來，蘇枝沒擡頭，随說句：媽媽沒來得及飯，若餓，先個饅頭頂頂餓吧！媽媽，這給誰呢?玄淩着縫紉機藍布料，好奇問。

媽媽今回來時候，買塊布，給件替換吧！蘇枝擡眸玄淩，開：這學嗎?總得件換洗嗎?藍也很好！玄淩擡摸布料，裡美滋滋，媽媽這第次給，之都給爸爸。

好像忽然起麼，将書包往丢，就門。

玄淩，裡?蘇枝這個孩子，話也說就。

就回來！話音剛落，就已經沖院子。

拿饅頭，餓！蘇枝站起子，沖門喊：真個野孩子！且說玄淩，門以後，就朝着面。

過怪叔叔門，就來到麗麗門，沒敲門，而直接向溝邊。

溝底很，翼翼朝着面貓，從這裡以隐約到們學。

這裡将度陡坡，坡長滿荊棘，雜，灌叢。

翼翼向探腳，踩灌叢枝莖時，另隻腳也探來。

就這樣，很艱難米距離，擡頭向時候些暈。

瞥見溝底時候，兩條腿都發顫。

盡管如此，依然沒放棄，子繼續向移。

這過程持續将半個時時候，依然沒發現個紅發卡。

雙抓着枝杈，腳打滑，裡瞬間些恐懼。

但睛仍然搜索着紅發卡子。

直到聽到喊名字時候，這才止搜索神，擡頭向，這個時候已經很端距離，由于被灌叢枝葉遮擋着，除湛藍空，根本到面。

聽清楚爸爸聲音時候，趕忙開：爸爸，爸爸，這裡！說話間，髒無比恐懼，瞥見底溝底，又翼翼，爸爸能發現嗎?銘昭聽到玄淩聲音，趕忙順着聲音到溝邊，但沒見孩子點子。

玄淩，裡?銘昭提嗓門。

爸爸，這裡，溝裡！玄淩沖好面喊。

個乖乖呀！到溝底幹麼?到孩子，銘昭顯然急壞。

爸爸，等着，爬，就見！玄淩這個孩子隻膽，正所謂牛犢怕虎，來就麼害怕。

倒替着腳往爬。

銘昭急壞，忙喊：玄淩，别動，爸爸這就來救！說話間，銘昭開始向翼翼探着腳，這個孩子真讓省。

這讓蘇枝，還得通打罵。

所以時候銘昭發現玄淩些奇葩事，經常都擱肚子裡，就擔玄淩挨揍。

兩終于斜坡相遇，銘昭單将孩子抱懷裡，示孩子勾着脖頸，這樣腳淺腳，腳并用，兩這才很費勁兒從溝底爬來。

剛到面，銘昭就屁股，喘着粗氣。

玄淩倒跟沒事兒似，還朝着溝底張望着。

這個孩子，個到溝裡幹麼?萬點事兒，麼辦?銘昭語氣裡帶着怪怨。

爸爸，把麗麗紅發卡弄丢，當時記得摔時候就這個位置，都好幾遍，就到！來這已經玄淩第次溝。

這個孩子，麼事就能跟爸爸說嗎?這樣危險啊！銘昭聞言，裡更氣，原來這個孩子背着已經第次溝。

紅發卡丢就丢，都久以事，再者說會兒已經解決嗎?這都兩個之事，玄淩竟然還糾結這個事。

麗麗直理，就着将紅發卡到還給，就能跟好朋友！玄淩回眸委屈巴巴着銘昭。

這個孩子真，學班裡麼孩子，跟誰玩樣玩啊！銘昭覺得學以後應該對玄淩管束同時，也讓孩子夥伴，然直糾結于麗麗這件事。

就歡麗麗!玄淩執着着銘昭。

玄淩，聽爸爸說，哥哥姐姐都很優秀，尤其姐姐今都考縣點初，咱們個學就錄取兩個孩子，姐姐就以第名分數考取所學，為麼嗎?銘昭着玄淩。

哥哥姐姐都很優秀啊！玄淩記憶裡，哥哥姐姐形象都模糊。

但們榮事迹點都沒聽，管爺爺奶奶還爸爸媽媽，嘴裡叨都哥哥姐姐好，記憶裡，好像瘦醜，再也沒對給過褒義評價。

所以向們學習啊！再者說，們優秀并，都勤奮努力成果，們玄淩點都比哥哥姐姐笨，所以超越哥哥姐姐，隻加把勁兒，樣以啊！銘昭站起子，拍拍屁股，俯正抱玄淩。

玄淩躲閃子，徑直。

這個孩子，說兩句就興?銘昭着個倔強子，裡又好氣又好笑。

沒因為哥哥姐姐興，隻到發卡興而已！這個孩子沒，素來說話直腸子，啥說啥。

爸爸之保證過嗎?如果玄淩學班考取好成績，爸爸就送個紅發卡嗎?銘昭也還記得這個事兒。

爸爸說話算數嗎?玄淩止腳步，轉擡頭着爸爸。

當然，言既驷馬難追，再者說，爸爸騙過玄淩嗎?銘昭俯微笑着着玄淩。

爸爸說話算數，但到媽媽就算數！玄淩已領教過爸爸，隻媽媽同事，盡管爸爸已經答應，也跟沒答應樣。

這個鬼機靈，這次爸爸瞞着媽媽給玄淩買紅發卡還嗎?但提條件第次考試滿分！銘昭臉神秘着玄淩。

這個孩子并比玄菲玄祯笨，隻沒對方。

答應爸爸！此刻玄淩将全部希望寄托爸爸。

玄淩雖然玩比較，但認真起件事來，還模樣。

就比如媽媽學裁縫段時間，也學着媽媽樣子剪紙，然後将剪好紙樣給布娃娃紙，雖然粗糙些，但體還模樣。

學班比幼兒園，學識相對來說些，玩時間也隻課間分鐘。

這對于玄淩來說，至挑戰，這個孩子能些動症，會兒就。

别孩子還認真聽講，就開始鑽子，為此老師止次罰站過，後來還叫過幾次長，為此玄淩沒遭到蘇枝訓斥。

這，當銘昭接到老師電話時候，還以為孩子麼事，趕忙請假就趕往學。

進辦公，銘昭就到辦公角站着玄淩，就玄淩又惹事。

老師，孩子這惹事還考砸?銘昭到老師辦公，聲詢問着。

玄淩爸爸，這個事些嚴，還真些說！玄淩班主任位女老師，雖然結婚子，但面對男長時候，還些磨開嘴。

到底麼?如果孩子對，回管教孩子也就，到底麼事，老師您盡管說吧！銘昭發現事态嚴性，既然老師都說，這個孩子這次肯定闖禍。

幸虧蘇枝，然玄淩又好果子。

說們夫妻幹麼事，就能背着孩子嗎?老師壓聲音，臉嚴肅着銘昭。

們幹麼?銘昭臉懵逼着老師，些丈尚摸着頭腦，這麼孩子，能幹麼見得事。