當電梯緩緩至倫學第層時，餘燼甚至還未踏電梯門，便聽到陣沉悶且沉腳步聲從面傳來。聲音猶如錘擊打面般，每步都仿佛能讓個樓層為之震顫。餘燼頭緊，瞬間識到況妙——面極能着隻強特殊染體！

然而，餘燼種輕易被恐懼所擊倒之。緊緊握武器，毫猶豫沖電梯。剛電梯，目便被隻形龐鐵吸引。隻見隻鐵正悠悠階梯教裡徘徊着，似乎尋着麼目标。

餘燼禁泛起絲疑惑：為何鐵這種怪物會現此?但此刻顯然考這個問題時候，迅速端起武器，瞄準鐵扣動扳機，連串子彈呼嘯而，徑直朝鐵射。

面對突然襲來攻擊，鐵反應極為敏捷。猛縱躍，直接到餘燼面，并揮動其粗壯力臂，狠狠向餘燼砸來。餘燼躲閃及，被這擊擊飛，體空劃過弧線後，狼狽摔倒。

緊接着，鐵絲毫歇，舉起根巨無比炮管，瞄準倒餘燼就炮。伴随着聲巨響，炮彈餘燼邊爆炸開來，掀起股強沖擊波滾滾煙塵。餘燼被這突如其來猛烈攻擊打得暈頭轉向、葷素。

此時餘燼才識到自己剛才過于輕敵。盡管鐵這次攻擊并未對造成太過嚴實質性傷害，但也以令變得頭臉、狼狽堪。虧餘燼敢再絲毫懈怠，咬緊關，強忍着疼痛，迅速從爬起來，接着個靈活翻滾動作，成功避開鐵接踵而至又輪攻擊。

穩形後餘燼即伸抓起旁典藏電弧突擊步槍，再次向着鐵瘋狂掃射。耀電弧如閃電般交織起，形成張密集力網，鋪蓋朝着鐵籠罩而……

而體型龐鐵，餘燼淩厲無比攻勢之，竟然連分鐘都未能支撐過，便轟然倒。望着已經失戰鬥能力鐵，餘燼自忖：來這絕掉以輕啊！雖說這‘鐵’實力算太強，但倘若碰到更為厲害角，說定今就得陰溝裡翻。

到此處，餘燼定定神，正欲轉離開倫學第層，朝層進發時，忽然間，陣輕微響動從旁邊書架後方傳來。餘燼眉頭微皺，警覺，蹑蹑腳朝着書架。待之後，毫猶豫揮起拳頭，猛砸向書架。隻聽得聲巨響，書架瞬間分裂，屑濺。

塵埃落定之際，餘燼定睛，隻見破碎書架之，竟蜷縮着名着女子。餘燼打量番這名女，緻猜到份應該就這所學裡學。女學顯然也被突然現餘燼吓得輕，嬌軀由自主朝後瑟縮，滿臉驚恐之。

餘燼見狀，連忙将緊握槍支收入懷，并舉起雙示自己并無惡。見此景，名女學神略微緩些，但依舊緊緊盯着餘燼，充滿戒備之。

沉默片刻之後，餘燼率先開說：别害怕，姑娘，壞。剛才聽到這邊動靜，所以過來況。聽聞此言，女學稍稍放松些許緊張緒，怯問：……來救們嗎?其同學之曾經向科技會發送過求救信号。

餘燼微微颔首，表示認同。為徹底消除女學疑慮，從袋掏科技會輔助儀，展示給對方。當女學到件象征着希望與救贖輔助儀時，原本緊繃神經終于完全松弛來。

随後，名女學微微頭，神閃爍着絲猶豫，但最終還鼓起勇氣将自己所經曆些事緩緩講述給餘燼聽。通過交流，餘燼得這位女學名叫若琳，乃倫學裡衆莘莘學子員。

曾經，倫學本片識殿堂，充滿學術氛圍與青活力。然而，幸，場突如其來災難臨——染者如潮般洶湧而至，瞬間攻陷這座原本甯靜祥學府。當時，若琳其幾名未能及時逃脫學，連同幾位老師起被困園之。

從時起，們便過東躲藏、提吊膽子，依靠着殘活物資勉強度。随着時間推移，這些物資變得越來越稀缺，見就無法維持基本需求。無奈之，們隻得冒險尋更資源。

就這艱難時刻，們遭遇批染者圍攻，陷入絕境。投無之際，們到向科技會發求救信号，期盼能得到救援。而此刻現若琳面餘燼，無疑成為們最後救命稻。

聽完若琳叙述，餘燼湧起諸疑問。緊接着問：麼，倫學究竟樣淪陷呢?若琳咬咬嘴唇，沉默片刻後說：具體況也很清楚，隻記得突然很染者沖進園……切都發得太突然。

餘燼點點頭，繼續追問：對，否曉倫學裡位叫餘守正教授?聽到這個名字，若琳睛子亮起來，連忙回答：餘守正教授?當然！們學最輕為教授啊，許學都以為榜樣呢。惜……說到這裡，若琳突然止話語。

餘燼見狀，急忙追問：惜麼?告訴呀！但無論餘燼麼催促，若琳始終緊閉雙唇，再說個字。過好會兒，才擡起頭來，堅定着餘燼說：除非先把幾個同學老師救來，否則會再告訴任何關于餘守正教授事。