煉丹教師侃侃而談：與妖獸煉丹法，均雜質，需焰錘煉，越級淨化雜質越，藥效也越好。

但元氣丹，焰隻具之，真正考驗煉丹師對元氣敏之力。

指尖玄起點，混洞，無序，密集，壓縮，點輝代表切。

這便祖炁，門所謂先炁，萬物皆氣來，放科學領域又被稱之為起點，原點。

煉丹師操作，點分化，逐漸演化陰陽之氣，才之氣，象之氣，之氣……

最終越演越，越變越複雜。

最終點化作個球，便如今宇宙。

煉丹教師笑：這便元氣丹原理，萬物基于氣，隻過到們這個時代，氣而繁，這好事，也壞事。

修者修煉像古時期順利，煉丹也純粹，但如今修者以自由組氣。

說着，說着，煉丹教師闆寫公式，H+O=HO。

普通以讓氫氣氧氣點燃條件成。

們煉丹師更進步，提取兩者普通元氣，組，而後排列轉換為種級元氣。

斷疊加，凝聚，最終元氣成丹！

放闆屏幕，煉丹教授拍拍，問：聽嗎?！M。Ι。

方片靜，鴉雀無聲。

煉丹教師欣慰點點頭：來都懂，接來自己煉丹吧。

節課，交枚元氣丹成品。

………………

老王呆滞方，充滿槽點，這……這甚麼鬼?！

仿佛，課堂數學老師講完+，問懂懂數學，點點頭說懂。

接來數學老師欣慰點點頭，轉就扔給張數試卷。

麼扔給本吐納術，讓凝，聚氣，得登仙呢?！

平複激動且罵娘，老王轉同學麼，如果以借鑒份。

然後，沒然後。

班杆子輪回者，者，穿越者，按照自己理解，抽取元氣，

：