俊兒封段記憶被雲其全部裡。

原來這個樣子！将真實發事藏起來，事物都藏自己體！從而又制造來另事物也圓實際發事。

雲其也頭次見到這樣處理方式，俊兒并解決事而直接解決處理這件事，緊接着又用力量塑造個現實。

雲其由得發歎，這孩子真得啊。

俊兒處理方式也算給雲其課，本以為以作者智商能會到這種處理方法，畢竟作者永遠能寫比自己聰角，亦或者俊兒之所以擁這種法并因為作者而因為個來角魇。

解決事，如解決制造事，方法極端些，但時候或許能夠用。

羅曉着雲其聲自言自語裡越來越放，邊壓着胡亂掙紮俊兒邊向雲其，醫，好沒?您到底說些麼?沒麼事，先壓，讓亂動。

雲其平淡回複羅曉句後便又向俊兒記憶法印禁制。

【接來就解除禁制，但這個法術毀滅性太強必須辦法全解決才，然止會事，歹炁邊能都會受到響。

難成這種況魇也預料到?還能太掉以輕。

】雲其微微擡，見絲線也附着禁制符文之，随着雲其點點移動法印符文，禁制也傳給很能量波動反饋。

【點奇怪，這個禁制力量分穩定，如果麼辦法能夠使這些法術穩定來就好，這樣處理起來也容易。

】着雲其隻好将自己力量回輸過來穩定這個禁制力量，嘗試見方法後，雲其也便加開啟禁制速度。

俊兒面越發慘，神也越發痛苦，羅曉用力都些壓，醫，您到底給俊兒麼藥，這樣真沒事嗎?羅曉接着睛轉，剛些希望神也黯淡，算，讓回憶事，您辦法把剛才藥丸給逼來吧，讓這樣痛苦。

雲其曉羅曉愛女切，但裡事半途而廢理，藥丸已經化，現正藥物響，如果強制控制況，腦子會壞掉，相信。

畢竟這孩子也努力，們更能放棄。

這孩子從到受苦太，也實……沒得羅曉說完紅芒便朝着羅曉直刺過。

！抱着閃開！雲其發現同時也用絲線羅曉俊兒面布置層絲網，紅芒撞擊絲網之發聲刀劍摩擦響聲。

這……絲線?羅曉隻注到自己絲線。

而雲其這邊卻撿起腳邊彈過來紅器。

【這從個禁制裡飛來……形狀好像飛镖。

】這教飛镖！羅曉對着雲其驚訝開。

雲其眉頭緊，麼教?羅曉也便解釋，幾鄉附胡作非為教派，們教都裡保留神武皇圖，所以們也就仗着自己擁神武皇圖而欺壓附民，這飛镖就們武器，面塗些會讓發狂産覺東，面還會附着些神武皇圖。

這飛镖會現這裡……們進來王成！雲其将飛镖甩回，接着叮囑羅曉，嗯……将俊兒放回榻吧，讓們動，們絕對能離開榻半步。

好。

羅曉應聲後也便将俊兒放回榻躺好。

【俊兒禁制裡會飛其飛镖，遇到這種況就代表禁制另邊俊兒遇到危險能性比較。

如果俊兒本體能夠聰控制局面，應該就會這些其武器才。

難成俊兒自己投來?】就雲其考時候，些聲音也從禁制背後傳來。

！！終于！們終于獲自由。

好！面！雲其見禁制後，但聲音，隻個聽得見。

羅曉疑惑眨眨睛，麼聲音?雲其動動指，絲線也便開始周圍布陣，來。

羅曉卻還狀态，麼?論發麼！千萬别離開邊！雲其受到絲線緊繃之後也便加力度打開法印禁制。

【必須到真正俊兒，這樣事處理也能更加穩定。

】群黃長袍從禁制後沖來。

教主！們終于來！這裡裝飾挺豪華，來個錢。

保準利用娃娃得到榮華富貴！到間華貴器物，這群便起歹，們性如此，就算關幾也改變們性格。

領頭黃袍絲毫沒雲其羅曉，擡命令，們動起來！，教主！着這群黃袍裡陣搜刮，甚至離開裡，羅曉真些待，果然教來到王，欸……雲其本以為沖來會厲害，結果就群擁神武皇圖強盜，些失望。

但該控制局面還控制。

勾勾指，些布置來絲線就将些黃袍都包圍起來，個也别離開這間子。

麼東！黃袍們些慌，股無名力量正束縛捆綁們。

好像絲線！喊，麼弄斷！惡！甚至求助們領頭，教主麼辦！您辦法！這絲線吸收們力量！黃袍教主這才注到雲其，邊受着逐漸勒緊體邊視着雲其，從剛才開始就些。

禁制隻觸碰就會毀滅，們從裡面打開，而面敢觸碰禁制并且沒造成傷害會麼強。

本來還當回事，隻覺得這柔樣貌配強力量，如今這個樣子，也得相信。

解開禁制放們來就吧，隻奇怪，擁解除禁制力量麼點神武皇圖氣息也沒呢?