紮着兩個羊角辮姑娘也個實誠，女讓跪就跪，對着黎撲通聲跪，幹淨利落，跪叫個結結實實。

因為太過于幹瘦，又又圓睛盯着黎，脆喊句，師父，請受徒兒拜！

話落，腦袋狠勁兒往磕，發砰！聲空響。

黎被這舉動吓，連忙伸拽還繼續猛勁磕頭孩子。

很懷疑，這孩子來拜師，而來自殺。

腦袋好像個假腦袋，然誰真腦袋敢使勁往這麼磕?

言難盡把孩子拽起，疼：麼話咱們起來好好說。

見女反駁，黎連忙：現社會，興磕頭。

别到時候再把磕進委員會。

女：……

女刻閉嘴，再說任何話反駁，也讓自閨女再磕頭拜師。

些赧然黎，好：都孩子拜師切，沒其，孩子師父見怪。

說着，把裡隻彩斑斓公雞隻綠相間野鴨子遞給黎。

聽說正經拜師父都得給師父拜師禮。

這愛昨打到，們，還望孩子師父嫌棄。

黎說，這順杆子爬速度還挺，連孩子師父都已經叫。

别說缺幾隻鴨子，就算真缺幾隻鴨子，也能收這對雞鴨。

雞鴨，雞鴨還挂個孩子呢！

誰都别讓養孩子！

認這女聲音，連忙擺，收徒弟，昨說把孩子送到學嗎?

老師教比好，還比經驗，以把孩子送到學。

這嫂子就昨給掃院子，還說把孩子送學識嫂子之。

女見黎肯收徒裡些着急。

但面還強裝鎮定：這經驗經驗沒啥關系，覺得您才最适們娃老師。

昨問青院裡些青們，們學裡從來都沒學過這本事，比起學書，們娃肯定跟着更息！

黎：……

居然背刺！

嫂子把雞鴨拿吧，真收徒。

說些全都物理、化學課東，青院些學時候肯定沒認真學。

虹吸、發電機原理、發動機原理、黃淨化……

這些東物理、化學書自然提過，隻過提沒麼而已。

但管麼說，這學！

丫頭像黎拒絕，垂着腦袋，睛好像失彩般。

黎到失落，伸揉揉腦袋，很就收回來。

很好，但個好老師，即便跟學，也教麼。

字都認識孩子，讓麼教?

還别互相折磨吧。

清麼堵這兒?

女後傳來隊長帶着氣聲音，頓時縮脖子。

些讪讪轉頭向隊長，讨好笑，隊長過來呀！

青個厲害，裡誰?

這讓娃拜青為師嗎?這連拜師禮都拿來！

隊長視線掃女裡雞鴨，動，擡頭向黎，神裡還帶着幾分期許。

這收徒?

們還個孫子，今也該學。

收徒，比起學，更把裡孩子送到青這裡來。

者教來能青院邊廢柴，後者交來能就個機器師！

黎：……

們這清，能别個個都來給添堵嗎?

這養老子都沒過，居然還把孩子都塞給，當這幼兒園呢?

闆着張臉，義正言辭：收！誰都收！

隊長叭嗒兩煙袋鍋子。

自歎，惜啊！

黎再繼續幫孩子這個話題，連忙轉移話題，言問隊長：隊長，清來麼事嗎?

隊長，這都點。

清?

過提起這茬，隊長也顧些細節，臉刻帶幾分容。

關于糖廠事兒，跟起隊，咱們商讨。

聽到關糖廠，場個臉刻嚴肅起來。

糖廠現就們隊命，也黎撈自爸媽唯途徑，真事麼辦?

黎刻，吧。