由于方孩子太過于聽話，打沒麼激，黎很就打。

放裡雞毛撣子，垂頭向寶。

錯嗎?

寶點頭說話，但自姑姑，最終還沒說。

總覺得自己說話會被吼。

黎點點頭，錯好事兒，但站原任打，傻?

寶：???

夫妻：???

黎說這話為自己私欲，更為闡述事實。

該承擔責任承擔，但切都淩駕于保護自己提。

今這打，萬對事，别非打，也站原等打嗎?别把打麼辦?

切夢信提還活着，完完活着。

受傷自己，疼也自己，會留殘疾終抑郁得志同樣自己，對于施害者會任何傷害。

自己都愛自己，還指望着誰能比還愛?

回見到打，判斷打過第時間就，聽到嗎?

寶：???

夫妻：……

寶微微仰起頭，靜靜着自姑姑，腦袋裡面全問号，覺自己好像打開世界門。

這以教育太樣，聽着好像理，但這理麼覺全都歪理?

抛……師懦夫?

黎笑聲，告訴打過再嗎?打得過還麼懦夫?

打得過就給往裡打！打過還往傻嗎?回來搬救兵啊！

個打過就個排！

就夥暈暈乎乎時候，黎繼續進啃持久戰輸。

姑姑現官位，隻個排長，目就隻能動用個。

打群架個以以回來給報仇，太就再等等，把這仇都記。

等姑以後職，咱們再打回。

……

黎站腦袋暈乎乎寶對面，瘋狂輸排除非武力值況，如何進努力提自個素質、靠數碾壓敵軍、制定兵詭作戰計劃……

原本還聽着自閨女教育孩子，響閨女威嚴願插，聽着對勁苗頭也強忍耐建國越聽越覺得對勁兒。

仔細這麼琢磨，這華軍事教育課程總綱學容嗎?都兵入伍第堂課學習。

敢這臭丫頭就班，聽這麼堂課，然後就把麼紅總綱全都曲解成這麼面目全非，全然變成貪怕、仗勢欺、臉，耍賴皮遮羞布，最後用來帶壞孩子！?

建國裡股氣噌噌往冒，嘣~聲，名為理智弦兒徹底被燒斷。

還顧得插教育孩子，響閨女威嚴?再這麼教，這丫頭都煩！

擡腳脫，舉着沖着黎就沖過來，聲音憤咆哮：臭丫頭！讓教些亂糟東帶壞孩子！今打！！！

黎到自老父親脫瞬間，瞬間今又鍛煉體能。

話說，速打開門，像叼貓樣，薅起自侄子後脖領子，噌！，撒丫子就。

還忘教育自侄子，見沒?過于耿直就會像爺這樣，又好欺負，又坑自己，體都熬完，連打自孩子都追。

偉偉，值得尊敬值得尊敬，但氣時候該打着孩子還打着孩子。

能太臉，腦子也能太軸，達成目标就，管過程麼呢?

勾踐卧薪嘗膽，秦始皇雖為質最終卻統國，飯朱元璋最後當皇帝。

這些個靠着隐忍臉得到成功?

些臉、氣節、尊嚴，都成功半就挂，連曆史書都。

實力跟拼勇猛，沒實力跟拼傻子。

些就些，等能力時候以往報複，隻變得強，所都垃圾。

猥瑣發育麼?猥瑣發育能名垂青史！！！

黎！！！

建國咆哮聲響徹個屬院，氣值直接飙滿。

寶：……

原本還認認真真聽自姑姑教導，仔細琢磨着這話裡話否真正确。

姑姑現拎着撒丫子就，完全沒之副将風範模樣，莫名就懷疑自姑說些話靠靠譜。

過點姑說對，像姑姑這樣活着，體力真好，單拎着都臉紅氣喘，着說話呼吸都帶紊亂。

猥瑣發育别說，至能得。

累爺都追種。

經過場劫，寶也徹底開。

當，就黎。