戰士：“們把東給之後就。”

建國點點頭，轉頭對自除子女關係以，直分靠譜兒子：“現拿著錢，把錢補。”

砸壞東，被錢到裏，還讓院兒傳話，丟！

紅軍刻答應，“好。”

說著，就把裏絲絨盒子塞到建國裏，轉步向樓拿錢。

這頭兜裏揣個塊塊都算，能穿百。

戰士見建國臉好，也刻言：“既然劃轉到，就先，也麻煩師長會兒將畫傳遞給黎同誌。”

建國雖然嫌丟歸嫌丟，氣卻沖著戰士。

對戰士點點頭，“好，先吧，麻煩傳話。”

等紅軍戰士都離開後，建國拿著裏絲絨盒子，臉表變來變，面表抽象派畫作官樣扭曲。

緩緩打開絲絨盒子，就到面刻著，銀紅角獎章，以及張疊闆闆正正塞獎章盒子方審訊票據。

裏緒別提複雜。

戰場功得軍功章也就罷。

誰能像們閨女樣，就眨沒孩子，讓孩子趟，回來就給弄回來個個等功回來？

這孩子途自己幹壞事，說定還能直接拿個等功回來。

作為老父親，到榮耀。

單從這點來，甚至些懷疑自己以教育方針正確性。

當初就應該讓閨女被裏寵著，每開開就，用麽息，而應該把這麽厲害閨女塞進部隊好好練練。

問題就於，軍事能力這麽厲害個閨女，偏偏個必須被點保護科研員。

誰正經科研員往危險方湊，跟幹仗啊！！

但殺任務目標，還國邊把子給砸，這破孩子，半打就揭瓦！！！

國麽因為事太忙，舉辦表彰會？

分再到這個糟玩兒！！！