林澈此言。

隔壁另邊朱元璋，自覺擺正子，對此表現強烈興趣。

畢竟還很歡讀書，當裡窮讀起，之後忙裡偷閑也惡補。

緻使請教，就請教。

曉自，書更挑。

對于個曾經飯尚而言，怕讀讀話本都進步。

又憑借異于常記憶力，學起東速度也很。

然而林澈提到《漢書》，則為數懂也記。

晦澀拗，類目繁。

但凡沒溫習，保證忘幹淨。

之後戰事緊，又當皇帝，更沒時間品鑒。

倘若學會林澈讀書法，這豈如虎添翼，用再焦慮被趕。

至此。

朱元璋興奮搓搓，已經些迫及待。

……

另邊。

徐妙雲震驚回過神來，趕忙欠禮，無比謙卑：

女子謝過林先。

點撥之恩，沒齒難忘。

見狀。

林澈無所謂擺擺，示對面女入座，淡然：

必禮。

既然說報酬，便何負擔。

至于能學到，還得自己本事。

别指望能事無巨細詳解。

也沒太精力哄玩。

?

話音未落。

徐妙雲頓時埋頭更，敢怠：

，林先。

女子。

聞言，林澈滿點點頭，忖：

講理，徐妙雲以嘗試養成，好歹也代奇女子，并非普通胭脂俗。

過，也得根據對方進步程度，以及對忠誠度等方面，進考量。

忠誠絕對等于絕對忠誠。

起碼就目而言，還隻老朱插邊顆子，若對方直執迷悟，就沒辦法。

嗯，最也就玩玩。

兒女，都别當真。

收回緒。

林澈敲敲酸脹肩膀，慵懶：

來，們先把部《漢書》分為同面。

治。物、理、官職、兵法等，現來個比如。

将《漢書》當作敵方軍隊，這支軍隊幾萬字，已經把伱圍困起來。

共圍成個面。

這個面分别述提到各種類别。

麼，該如何突圍?

語落，鴉雀無聲。

這邊徐妙雲如夢初，另邊朱元璋也恍然悟，瞬間通百通領悟林澈。

原來如此。

怪得，林先優先講兵法，拐到讀書法，而以讀書法開始。

這些東竟環環相扣。

法通萬法通。

先真神。

聽聞朱元璋喃喃叨，徐達臉懵逼，搞清狀況：

，陛說啥?

臣咋個字也聽懂

這麼跟麼?

讀書就讀書，打仗就打仗，這文武豈能混淆?

朱元璋循聲瞪，耐煩:

閉嘴。

這榆腦袋何時能開竅?

聽着。

别廢話。

徐達：???

就徐達所以莫名其妙時候，隔壁徐妙雲完美解答：

林先。

懂。

其實這還兩個答案。

将其代入到剛講過兵法裡面。

第個方案，如同分兵突圍，把時間分為份，會攻讀物，會攻讀理會攻讀兵法…

分散兵力，各個應對，似沒問題，實則錯漏百。

突圍沒效率，導緻傷慘，形成以衆擊寡優勢，注定敗塗。

林澈于子教微笑，颔首示對方繼續往說。

而第種方案，便把全部時間集起來，專攻面…

徐妙雲難掩激動：

例如，段時間，隻研究《漢書》裡物。

先把祖這個研究透，然後再研究文帝、武帝、景帝等等…

簡而言之，這本書裡面其容，但凡涉及物，以直接過。

反之，涉及物容，集攻讀。

形成以衆擊寡優勢。

這樣很就能把《漢書》讀完遍。

突圍成功。

見到徐妙雲笑面如副求表揚樣子，林澈由啞然失笑，撫掌：

錯。

總結很好。

沒讓費舌。

徐妙雲聞言俏臉微紅，識頭，聲細如蚊：

沒…沒…先過譽…

先教得好先動形象…簡單易懂！

女子并無炫耀之。

還望先鑒。

這隔壁偷聽朱元璋忍挺直腰杆，旋即側目向愕然老夥計：

咋樣?

懂沒?

說說啊，把紀活。

還如丫頭。

這會告訴咱，文武以混淆。

徐達面皮抽抽，臉滿加掩飾震撼，反駁都無從，此刻隻個縫鑽進。

誰能到，林澈還真把兩件風馬牛相及事，穿針引線聯系起來啊?

老夥計眉語無自容，朱元璋頓神清氣爽無比舒暢。

卻見美滋滋回，翹起郎腿，語長：

德啊！

得聽勸。

能總守着些老掉東放。

更被林先紀欺騙。

負屠龍術，縱橫術、帝王術，百所長，彙于，豈這樣凡夫俗子能理解?

老東，學吧?

徐達：…

還，咱希望搞件事！

來挑女婿，而女婿挑嶽丈。

朱元璋臂搭徐達肩膀，變着樣挖苦：

實話說，咱覺得沒戲。

林先成瞧閨女。

别咱将軍，也就咱能把當盤菜。

就把丫頭領回，以免蠢丈見女婿尴尬，直接從根本解決問題。

仔細品品，這個理?

(本章完）