林澈此言。
隔壁另邊朱元璋,自覺擺正子,對此表現強烈興趣。
畢竟還很歡讀書,當裡窮讀起,之後忙裡偷閑也惡補。
緻使請教,就請教。
曉自,書更挑。
對于個曾經飯尚而言,怕讀讀話本都進步。
又憑借異于常記憶力,學起東速度也很。
然而林澈提到《漢書》,則為數懂也記。
晦澀拗,類目繁。
但凡沒溫習,保證忘幹淨。
之後戰事緊,又當皇帝,更沒時間品鑒。
倘若學會林澈讀書法,這豈如虎添翼,用再焦慮被趕。
至此。
朱元璋興奮搓搓,已經些迫及待。
……
另邊。
徐妙雲震驚回過神來,趕忙欠禮,無比謙卑:
女子謝過林先。
點撥之恩,沒齒難忘。
見狀。
林澈無所謂擺擺,示對面女入座,淡然:
必禮。
既然說報酬,便何負擔。
至于能學到,還得自己本事。
别指望能事無巨細詳解。
也沒太精力哄玩。
?
話音未落。
徐妙雲頓時埋頭更,敢怠:
,林先。
女子。
聞言,林澈滿點點頭,忖:
講理,徐妙雲以嘗試養成,好歹也代奇女子,并非普通胭脂俗。
過,也得根據對方進步程度,以及對忠誠度等方面,進考量。
忠誠絕對等于絕對忠誠。
起碼就目而言,還隻老朱插邊顆子,若對方直執迷悟,就沒辦法。
嗯,最也就玩玩。
兒女,都别當真。
收回緒。
林澈敲敲酸脹肩膀,慵懶:
來,們先把部《漢書》分為同面。
治。物、理、官職、兵法等,現來個比如。
将《漢書》當作敵方軍隊,這支軍隊幾萬字,已經把伱圍困起來。
共圍成個面。
這個面分别述提到各種類别。
麼,該如何突圍?
語落,鴉雀無聲。
這邊徐妙雲如夢初,另邊朱元璋也恍然悟,瞬間通百通領悟林澈。
原來如此。
怪得,林先優先講兵法,拐到讀書法,而以讀書法開始。
這些東竟環環相扣。
法通萬法通。
先真神。
聽聞朱元璋喃喃叨,徐達臉懵逼,搞清狀況:
,陛說啥?
臣咋個字也聽懂
這麼跟麼?
讀書就讀書,打仗就打仗,這文武豈能混淆?
朱元璋循聲瞪,耐煩:
閉嘴。
這榆腦袋何時能開竅?
聽着。
别廢話。
徐達:???
就徐達所以莫名其妙時候,隔壁徐妙雲完美解答:
林先。
懂。
其實這還兩個答案。
将其代入到剛講過兵法裡面。
第個方案,如同分兵突圍,把時間分為份,會攻讀物,會攻讀理會攻讀兵法…
分散兵力,各個應對,似沒問題,實則錯漏百。
突圍沒效率,導緻傷慘,形成以衆擊寡優勢,注定敗塗。
林澈于子教微笑,颔首示對方繼續往說。
而第種方案,便把全部時間集起來,專攻面…
徐妙雲難掩激動:
例如,段時間,隻研究《漢書》裡物。
先把祖這個研究透,然後再研究文帝、武帝、景帝等等…
簡而言之,這本書裡面其容,但凡涉及物,以直接過。
反之,涉及物容,集攻讀。
形成以衆擊寡優勢。
這樣很就能把《漢書》讀完遍。
突圍成功。
見到徐妙雲笑面如副求表揚樣子,林澈由啞然失笑,撫掌:
錯。
總結很好。
沒讓費舌。
徐妙雲聞言俏臉微紅,識頭,聲細如蚊:
沒…沒…先過譽…
先教得好先動形象…簡單易懂!
女子并無炫耀之。
還望先鑒。
這隔壁偷聽朱元璋忍挺直腰杆,旋即側目向愕然老夥計:
咋樣?
懂沒?
說說啊,把紀活。
還如丫頭。
這會告訴咱,文武以混淆。
徐達面皮抽抽,臉滿加掩飾震撼,反駁都無從,此刻隻個縫鑽進。
誰能到,林澈還真把兩件風馬牛相及事,穿針引線聯系起來啊?
老夥計眉語無自容,朱元璋頓神清氣爽無比舒暢。
卻見美滋滋回,翹起郎腿,語長:
德啊!
得聽勸。
能總守着些老掉東放。
更被林先紀欺騙。
負屠龍術,縱橫術、帝王術,百所長,彙于,豈這樣凡夫俗子能理解?
老東,學吧?
徐達:…
還,咱希望搞件事!
來挑女婿,而女婿挑嶽丈。
朱元璋臂搭徐達肩膀,變着樣挖苦:
實話說,咱覺得沒戲。
林先成瞧閨女。
别咱将軍,也就咱能把當盤菜。
就把丫頭領回,以免蠢丈見女婿尴尬,直接從根本解決問題。
仔細品品,這個理?
(本章完)