費勁千辛萬苦好容易才節約來秘傳樂譜，卻抱着最為基礎息演奏法研讀。

維澤這子到底腦子病呢，還别用呢?汪通，也隻能抱着簡，邊閱讀，邊裡跟自己學過息演奏法進對照。

真别說，才會，汪還真發現秘傳樂譜記載容，跟自己學過很同。

容确很，但字數反而更。

往往個字，代表很層。

這讓原本就沒文字功底汪，個頭個。

勉強刻鐘，汪隻能無奈放書卷。

沒辦法，秘傳樂譜容，實太晦澀難懂。

以自己目平，汪估計起碼得研究個。

話又說話來，這麼長時間，研究麼好，為毛非得研究這種澀版息演奏法啊！偷周圍，衆雖都各忙各，但吹胡子瞪又急又困惑模樣，估計也都半解。

再緯澤，子竟然又端着冊絹帛，得叫個津津。

這子真能得懂?難落魄樂師之後！汪這裡，仿佛碗摻辣椒油醋濃鹽似，好像團燒，還特麼個勁犯惡。

無奈，隻得再次着面皮，這次沒到開，緯澤便提察覺到。

嗯，麼又?汪，就能别樣靜自己抄錄樂譜嗎?幹嘛總來煩?唉，這懂嗎?臉皮，着；臉皮，到夠！這個理汪也顧得丢臉，急急切切：呐個緯澤老弟，哥哥就麼點文學功底，能能勞煩幫哥哥問講解。

本來呢，汪已經好緯澤如何拒絕，自己又如何請求擠怼說辭，沒到這次，緯澤還答應。

哦，這麼說，聽講解?好哇。

讓講解裡抄錄樂譜，還這絹帛?哦，緯澤，這就夠……啊，答應?好麼，又個猝及防，弄得汪緩好幾秒，才回過神來。

啊?緯澤答應?沒聽錯吧?哈哈，這麼聽錯聽錯，再說給講解，也利于自己領悟樂譜容?說着，緯澤便直接拿過汪裡卷簡。

，比如說……這段容，其實就息替經絡循環，遵循呼與吸之間間隔與律動。

還這段，說吹奏樂器，還如何調氣息，嗯嗯，這樂譜愧秘傳之物，說就跟普通息演奏法樣……緯澤說詳細，汪也聽得認真。

剛開始會兒，還能記得些，并從所領悟，越到後面，汪就越聽懂。

直到聽維澤說麼樣，說這幺半，都學到麼時候，才赫然發現，自己居然麼都沒學到也麼都沒記！這，汪就變得很尴尬。

這衆目睽睽，好說自己麼都沒聽懂?顧盼，正好到旁邊個臉長痣呂。

哎，呂老哥，剛才也沒聽緯澤講解，麼樣，都記些麼?被汪詢問呂，其實文化功底比還差。

隻這倒也些急智，老臉醬之沒退卻，卻猛翻。

聽到麼?汪，緯澤專門給作講解，居然還反過來問?，簡書寫，最忌分……哎呀，這篇簡刻！這麼弄，周圍些鼓樂，個個全都老臉憋通紅。

倒緯澤，毫忌諱哈哈笑。

處理好片，到成書牍，還需經過書寫、鑽孔編制個步驟。

後面兩個說，就單說簡書寫，用毛筆蘸墨直接書寫，這沒麼問題，寫錯或者需修改，隻能用刀将錯字磨掉。

沒辦法，牍書用都烘幹片，旦受潮，很容易發黴變甚至變形開裂。

書寫用絹帛，即使能沾，也宜次數太，方便貼保，估計沒會拿來代替簡。

而劃簡呂，也很好說汪以及場所鼓樂問題。

記憶，解讀，對于初次接觸識來說，根本到兩者兼顧。

更何況們還都種粗通文字功底淺之！衆憋臉通紅，們所笑為何汪，老臉還挂?再個連淚都笑來緯澤，更氣打處來。

緯澤老弟，麼顧着笑啊。

這麼難懂東，懂嗎?哦?，讓演示，好哇。

擦擦角，緯澤便把從後将張直待提拎來演奏。

第遍，樂器發聲音，音調倒很準，聽時間長，總覺點像驢馬叫，還種自幼就被骟過，喉嚨還受過傷發聲音種。

而這第遍，刺之音，全都被輕亮動聽音所取代，包括汪幹鼓樂，雖聽緯澤到底演奏麼樂曲。

卻也從體會緯澤所用息演奏法，絕們都學過衆貨！曲終，場名鼓樂，卻還沉浸樂曲營造氣氛之。

頗些欲猶未盡之。

良久，臉痣呂由得長歎聲。

哎，真動聽啊！緯澤老弟，這麼曲子?難用秘傳樂譜激發演奏?緯澤點點頭，：沒錯，用秘傳樂譜技法。

說起來，若幾能如此娴熟将這首幽默曲演奏來，就真成樂師。

緯澤慨連連，聽這幫學無術鼓樂，卻成擇扣諷刺！傳曲子而已，如此賣弄也就算，還說麼幾，敢問時候幾歲呀！腹诽歸腹诽，汪也得滿面堆笑恭維。