午結束面試作，午戎溫言就開始第課。

打算用個時間，也就兩個暑假時間，将這群文盲教育成能救扶傷醫。

這期間僅教們理論識，還帶們進實操訓練。

保證個後，這些就以挂牌崗開始位殖民居民務。

教就排自己宅邸會議，教具隻塊簡單闆。

而些孩子們最歲，最隻歲。

們現睛裡都充滿迷茫困惑，對于們來說這種課堂實太陌。

就像現代孩子象到們歲就幹活，鐵匠鋪裡揮鑄造錘樣。

拿個搪瓷杯裡面泡茶葉，随後擺放，再把褲腰帶拉到乎胸位置，戎溫言覺自己很像學時候些平很教授。

各位同學，們之之對于醫學解。

就們覺得麼樣才能治好個，麼才能帶們傷痛?沉默，所都敢随便說話。

們這到底又次面試題目，還誠實度測試。

但幾個更害怕自己會失這個改變命運機會，所以都敢開随便回答這個問題。

這題隻需們保持誠實實話實說就以。

勸導，個名叫丁格爾孩子怯回答。

隻聽說過理發師用放血來治療，好像體太熱就需放血來熱，除此之無所。

戎溫言點頭為女孩勇敢表達贊賞，這些孩子還個待嫁育具，現們變成正常學還需些引導鼓勵。

開頭，其餘幾個都紛紛表達自己法。

而其乎就點放血療法，以及聽說過液論，也就種體液論。

很好，們都表現得很好。

過第課，需們件事。

戎溫言環視這個孩子，到們好奇目。

們過所解醫學，全部都錯誤。

課堂也歡迎些錯誤理論現。

這就為麼戎溫言選擇教育孩子，因為些成能沒法接受這麼激進理論。

現戎溫言，就全盤否定過歐洲熟悉醫學常識。

管老祖宗液論還麼基督教教義統統都否定，能任由錯誤繼續傳播。

丁格爾第個舉提問：老師，放血療法們歐洲用幾百，總能連着這都錯。。。部落時期類，僅活獻祭還，難這種為就正确麼?更何況當病席卷歐洲時候，放血治療又起到麼用麼?都這樣認為，代表對。

給們講個例子，螞蟻會現個現象叫螺旋，當領頭螞蟻得到錯誤信息，而後面螞蟻隻假索追随，最後這群螞蟻活活累。

丁格爾頓時無法反駁，甚至回憶起來好像記得誰通過放血治好病。

同樣些催吐藥除能治好治療物毒病以，對數病痛實際毫無作用。

這麼，當本叔叔發熱之後接受放血治療，僅沒好起來而且當就，屍體蒼像被吸幹樣。

戎溫言解答疑惑同時，将今傳授第節課寫闆。

們今學第節課就區别傳統醫學現代醫學。

以很自信告訴們，現所醫都愚昧傳統醫學，們非洲巫醫沒區别。

當代醫兩闆斧就放血催吐，然後再将堆莫名其妙物質混起來喂給病。

其為放血更發種個刀片裝超級放血機，氣胳膊割開個子開閘放血。

至于們制作藥物。。。隻能用劇來形容，些藥姑且能起作用，但其藥物基本就謀殺。

曾經戎溫言到過個藥方，概就将馬糞童子尿，還奇怪動物肢體混起以求治療病。

而皇醫也基本也個德性，著名樂君主查理世，這個世界線查莉娅世，都被皇禦醫活活折磨。

麼麼現代醫學呢?如果們過認識醫都騙子話。

個學提自己疑惑。

就們更加科學嚴謹待治病救這件事。

們考病發病原因，們治療段背後原理。

而将所疾病歸咎于帝懲罰。

更加實際來說，像體台精密機器，而們這台機器修理。

接來向這些學詳細闡述，接來個們學習理論識概，包括基本病理學藥理學，之後還會解剖學。

戎溫言穿越之處，就盡自己所能将能記識都寫筆記。

或許學挑燈夜戰，熬夜學習熬夜危害沒費，能回憶起非常自己學過識。

因為這些識都來自東方，所以很容難以翻譯成英文。

所以接來也會用文進教學，們學習醫學識同時也學習認字。

這聽起來些強所難，醫學識本就諱莫如。

但戎溫言考量，既然這些孩子本就識字，而很醫學單詞這個代都，所以如直接用文替代。

最典型概就英語各個體骨骼，其實管文還英文都需學們單獨記憶。

而且格洛莉娅也将戎溫言文教材，理成更加方便閱覽書籍。

隻按照面拼音學習，完全沒問題。

而這些孩子完全沒見，對于們來說這決定未來機會。

能這次機會沒，以後再也會機會改變自己命運。