沈聰問：範林教授，紅學，問，賈寶玉仙轉世，難還書嗎?于張文史作反問：沈聰，才真正傻瓜，覺得這個問題還用問嗎?誰，紅學範林說，關于賈寶玉轉世說法，程甲本，女娲煉補後剩棄荒無稽崖青埂峰塊巨，鍛煉通靈變成形處遊蕩，後被警仙姑封為赤霞宮神瑛侍者，與绛珠（林黛玉）結盟，然後回歸本位。

茫茫士渺渺真将此巨變成扇墜般頭（通靈寶玉），頭真（質）轉世為賈寶玉，頭形轉世為賈寶玉時嘴裡銜來通靈寶玉。這裡賈寶玉仙轉世背景。按照這種設定，雖然仙轉世份，但處于塵世族環境之。族視子弟教育科舉功名，認為這維持族榮耀位途徑。

所以需書，這族對期望，也當時社會普遍求。賈府這樣族，書種傳統規範，能完全脫離這種環境約束。而且通過書獲取識，也塵世成長體驗活部分，即使仙份，也遵循塵世規則。

劉傻子教授說，依據甲戌本《紅樓夢》，女娲煉補剩塊頭僅變為通靈寶玉，而與神瑛侍者賈寶玉毫關系；賈寶玉神瑛侍者轉世。神瑛侍者轉世為，京榮國府賈府。雖然仙轉世，但所賈府，個非常注封建禮教傳統教育族。這樣族裡，子弟書經義事。書為考取功名，宗耀祖，也為能夠社會。而且，賈寶玉活塵世，需通過書來學習塵世文化、禮儀等識，這也融入塵世活種方式。即使仙世，但現世仍然受到族社會觀響，所以需書。

劉媛媛編輯說，賈府個名門望族，族繁榮延續需子孫通過科舉獲取功名來維持。賈寶玉作為族子弟，書承擔族責任種方式。例如，父親賈政就非常希望能夠認真書，考取功名，以振興族。盡管賈寶玉對仕途經濟并熱衷，但也無法完全擺脫族對這種期望求。

範林說，塵世社會，書獲取識、增長見識途徑。賈寶玉通過書，以學習詩詞賦等文學識，這助于與姐妹們交往，如棠詩社等活動，展示自己才華，增進彼此。同時，書也助于解社會倫理德、禮儀規範等，這塵世活必須掌握容。其實，後來政，賈寶玉讀書混子，考試成績優異，根本讀書考來，而本仙凡，用讀書就能夠考幾名，畢竟仙先先覺。

劉夢教授打開穿越号機器機，開始講述《紅樓夢神遊》故事——

賈政遂叫李貴來，說：兒，傳焙茗跟寶玉收拾應書籍，齊拿過來，親自送到學裡。命寶玉：罷！起來見。寶玉聽，半竟無言答，因回到怡紅院來。襲正着急聽信，見說取書，倒也歡。

獨寶玉即刻送信與賈母，欲叫攔阻。賈母得信，便命叫寶玉來，告訴說：隻管放先，别叫老子氣。麼難為，呢。寶玉沒法，隻得回來囑咐丫頭們：叫，老爺等着送到學裡呢。襲等答應，同麝兩個倒替着夜。

次，襲便叫寶玉，梳洗，換，打發丫頭子傳焙茗門伺候，拿着書籍等物。襲又催兩遍，寶玉隻得來過賈政書來，先打聽老爺過來沒?書厮答應：方才位清客相公請老爺回話，裡邊說梳洗呢，命清客相公候着。寶玉聽，裡稍稍頓，連忙到賈政這邊來。恰好賈政着來叫，寶玉便跟着進。賈政免又囑咐幾句話，帶寶玉車，焙茗拿着書籍，直到塾來。

先搶步回代儒說：老爺來。代儒站起來，賈政已入，向代儒請。代儒拉着問好，又問：老太太麼?寶玉過來也請。賈政站着，請代儒，然後。

賈政：今自己送來，因求托番。這孩子紀也，到底學個成舉業，才終成名之事。如今隻些孩子們混鬧，雖懂得幾句詩詞，也胡謅亂，就好，也過風雲，與正事毫無關涉。

代儒：相貌也還體面，靈性也還得，為麼書，隻野貪頑。詩詞，學得，隻發達以後，再學還遲呢。賈政：原如此。目今隻求叫讀書，講書，作文章。倘或聽教訓，還求太爺認真管教管教，才至名無實耽誤世。

說畢，站起來又作個揖，然後說些閑話，才辭。代儒送至門首，說：老太太替問好請罷。賈政答應着，自己車。代儒回進來，見寶玉角靠戶擺着張梨，邊堆兩套舊書，兒本文章，叫焙茗将紙墨筆硯都擱抽屜裡藏着。代儒：寶玉，聽見說兒病，如今好?

寶玉站起來：好。代儒：如今論起來，也該用功。父親望成懇切很。且把從過書，打頭兒理遍。每起理書，飯後寫字，晌午講書，幾遍文章就。寶玉答應個，回時，免面。見昔時榮輩見幾個，又添幾個學，都些粗俗異常。忽然起秦鐘來，如今沒個得伴說句話兒，凄然樂，卻敢作聲，隻悶着書。

代儒告訴寶玉：今頭，些放罷。講書。但又很愚夯，倒先講兩章書聽，試試來課何如，才曉得到麼個分兒頭。說得寶玉亂。

代儒：相貌也還體面，靈性也還得，為麼書，隻野貪頑。詩詞，學得，隻發達以後，再學還遲呢。賈政：原如此。目今隻求叫讀書，講書，作文章。倘或聽教訓，還求太爺認真管教管教，才至名無實耽誤世。

說畢，站起來又作個揖，然後說些閑話，才辭。代儒送至門首，說：老太太替問好請罷。賈政答應着，自己車。代儒回進來，見寶玉角靠戶擺着張梨，邊堆兩套舊書，兒本文章，叫焙茗将紙墨筆硯都擱抽屜裡藏着。代儒：寶玉，聽見說兒病，如今好?

寶玉站起來：好。代儒：如今論起來，也該用功。父親望成懇切很。且把從過書，打頭兒理遍。每起理書，飯後寫字，晌午講書，幾遍文章就。寶玉答應個，回時，免面。見昔時榮輩見幾個，又添幾個學，都些粗俗異常。

忽然起秦鐘來，如今沒個得伴說句話兒，凄然樂，卻敢作聲，隻悶着書。代儒告訴寶玉：今頭，些放罷。講書。但又很愚夯，倒先講兩章書聽，試試來課何如，才曉得到麼個分兒頭。說得寶玉亂。

話說寶玉學回來，見賈母。賈母笑：好，如今野馬籠頭。罷，見見老爺，回來散散兒罷。寶玉答應着，見賈政。賈政：這就學麼?師父給定課沒?寶玉：定。起理書，飯後寫字，晌午講書文章。

賈政聽，點點頭兒，因：罷，還到老太太邊陪着。也該學些功理，别貪頑。些，學些起來。聽見?寶玉連忙答應幾個，退來，忙忙又見王夫，又到賈母邊打個照面兒。

趕着來，得就到潇湘館才好。剛進門，便拍着笑：依舊回來！猛裡倒唬黛玉。鵑打起簾子，寶玉進來。黛玉：恍惚聽見書。這麼就回來?

寶玉：嗳呀，得！今兒被老爺叫書麼，倒象沒們見面子。好容易熬，這會子瞧見們，竟如而複樣，真真古說‘，這話再錯。黛玉：頭過沒?寶玉：都過。黛玉：别處呢?

寶玉：沒。黛玉：也該瞧瞧們。寶玉：這會子懶得動，隻妹妹着說會子話兒。老爺還叫起，隻好兒再瞧們。黛玉：兒，正該歇歇兒。寶玉：裡乏，隻悶得慌。這會子咱們着才把悶散，又催起來。