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《明朝敗家子》第390章(第1頁)

鎮貴州……

弘治皇帝沉默起來。

曆來朝廷以文制武,時,也會所變通,比如雲黔國公府,以公爵之位署理雲軍務,雖然朝廷依舊會向朝廷派駐官員,文官,抗衡,所以本質,雲軍政權,幾乎都沐氏之

而沐氏鎮守雲之後,也确實耿耿,幾次朝廷對軍事動,幾乎都率先帶兵協助,文皇帝攻打時,沐氏更赫赫功勞。

這些來,直穩定,沒亂子,這,也無關系。

貴州形,其實也沒同,而且太子所言入入理,極為悅

弘治皇帝,挑眉問:這些,誰教授?方繼藩?

……朱照臉……從先,又開始緩緩變得些……難堪起來。

方繼藩忙替朱照解釋起來。

,殿才能,倍,請陛毫啊。

麼亂事,都自己都能扯關系……

方繼藩自己都懵,兒子自己啊,咋麼都關系?

弘治皇帝卻置信之

照這回學聰,垂著頭,嘟著嘴說:方繼藩教授兒臣些,當然兒臣自也領悟些。

若說自己琢磨,父皇肯定信。

物競擇、适者應當适應環境,隻如此,方能

而朱照顯然,卻進化論最好證

學乖

弘治皇帝眉頭舒展開,淺笑:果然如此啊,過,能番見識,也沒費朕對期望

方繼藩……

方繼藩已經無話,也懶得再解釋辯解:臣

弘治皇帝凝視着方繼藩。

教導太子,也功勞,子,紅薯,本就功于朝,朕,該如何賞賜,卻時也沒頭緒,而今……卻突發奇,自此之後必再東宮伴讀,就任詹事府詹事吧。

………詹事!

方繼藩自己都懵

自己武勳嗎?這詹事,武勳沾邊啊,自己又科舉進士?

便連劉健也已動容,挑挑眉,很擔憂:陛,方繼藩非翰林若令其為詹事,老臣隻恐……百官議論紛紛。

弘治皇帝背着:此非翰林詹事府詹事,而羽林衛駐詹事府詹事,教授太子馬政。

……

所謂詹事府,裡頭結構複雜,詹事詹事各員,們相當于詹事府專門負責教導太子正副學士,所以般隻能由翰林學士來兼任。

将來,若太子登基,則這,相當于太子真正師傅,稱帝師。

就如當今吏部尚書王鳌,當初便詹事,此後便連弘治皇帝都敬為師。

朝還從來沒武勳,詹事,這肯定會引來巨争議。

顯然,弘治皇帝已決。

方繼藩太令

太子教育,已經刻容緩,詹事楊廷,以及詹事王華,對太子無計施,這,已譽滿敬畏清流,連們都無計施,麼……這太子麼辦?

未來,将克繼統,成為主宰啊。

既然太子這開竅,,似乎……每次太子發表宏論,幾乎都方繼藩關,麼,此時,弘治皇帝自覺自己已經别無選擇,方繼藩就

獻紅薯,對軍政獨到理解,還教授數個進士,這樣,為何詹事?

既然定解釋權,也就弘治皇帝說這個詹事啥就啥,翰林,得入東宮教導太子嗎?

好辦,就讓親軍之,也詹事,這詹事本質,形同于助教,顯然就相當于協助楊廷對太子進教育。

弘治皇帝見劉健等面帶難,顯然覺得到時能無法平息百官争議,弘治皇帝随即劉健,鄭

劉卿,朕自登基以來,極破壞祖宗定例,這害怕如先皇帝般,視朝政為兒戲,當初先皇帝也避開朝廷,廣納入宮,授予所謂供奉職,以至這些所謂,将個宮,攪覆,烏煙瘴氣。此次,事涉太子朕個父親,為太子尋覓良師這個父親應當事,若朕今能使太子學,學到丁點,朕也就能夠欣慰

老臣……。劉健太子:事急從權,若争議,老臣自會辦法斡旋。

謝遷還覺得妥,過見劉健表态,卻也沒麼。

李東陽卻似乎對此,頗為好。

太子殿方才所言,兵無常勢、無常形,因而凡事需因勢利導嗎?臣附議方繼藩若能入獻番薯般,使太子煥然臣子,該自勝才

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