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《明朝敗家子》第2530章(第1頁)

王伯,乃裡,建,而非交趾。

區域,也崎岖,其對央王朝認同,卻絕區域之。因而,問題本質,

弘治皇帝越聽越驚。

到,自己派将,所謀慮,竟成敗,竟千百之後事。

這個王守仁,倒越來越

:如何得

幸福集團翻越烏拉爾脈之後,得到,雖然與羅斯沖突,王守仁屢屢修書信,方面,威懾羅斯,而另方面,卻也盡力避免決戰。

此後,帶着裡進開墾,并且處收留流民,并且招募流民往。并且建學館,教授們學習文字。

弘治皇帝:……

方繼藩:留羅斯步妙,羅斯崛起之後,使原本裡各個部族,受到滅族之禍,因而王守仁帶着幸福集團抵達裡,對于們而言,敵,就朋友。這共同們對于幸福集團,極盡殷勤,這就給王守仁争取到時間,方面,利用這些時間,招攬各族農耕方面,教授些先進耕種之法,給們帶布匹,與們交換通商,另方面,建學館招募子弟學習文字文化,同時,招攬流民,與們進雜居,彼此之間,血盟……

弘治皇帝聽到此處……子就

原來如此,現等待時機,等到這些,自以為自己,并且說着漢話,書漢文時,才同仇敵忾,給與羅斯,緻命擊之時?

方繼藩:正如此,現烏拉爾以屯田已經開始,裡雖農耕技術,比之數倍,這個基礎,幸福集團直都裡屯田,并且各族已經被編為個姓氏,建各自宗祠。

個姓氏?弘治皇帝方繼藩,認真問姓。

方,歐陽王唐徐

弘治皇帝禁曬然笑:竟沒朱。

敢。

弘治皇帝點頭:繼續說

方繼藩又無主之農墾,就得集,集建起來,恰好又利用幸福集團商隊,與互通無,特産,裡成為或缺之物。王守仁借此機會,建學館,讓流民各族百姓讀書,學,便儒學,學成之後……或将這些編入軍,轉化為衛,或招募為吏,甚至其翹楚者,将其推薦至書院學習。

方繼藩又烏拉爾以除羅斯,本蒙古子孫遷留各部,羅斯裡,們也被稱之為鞑靼,除此之,還些其部族,随着羅斯崛起,盤散,根本無阻止羅斯,而幸福集團現,但讓骨,更讓們開始從朝夕保之,開始居樂業,裡,陛便之命汗,聽說,印制寶鈔畫像,這些百姓們,往往會自己,将寶鈔供奉起來,認為這寶鈔,能夠護佑們平

弘治皇帝:果此事?

方繼藩信誓旦旦:兒臣若虛言,甯教王伯于亂刀之

弘治皇帝凝視着方繼藩。

方繼藩繼續:兒臣也以頭作保,陛信,命欽差即刻往,探便。現烏拉爾以,幸福集團所編之民已超過百萬之,開墾達千萬,築座,堡壘集無數,商隊帶貨物,越來越,帶回來皮貨,也勝數,寶鈔已經開始裡流,學館遍……許習俗風氣,與,并沒麼兩樣。

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章:疾風

方繼藩這些進言,聽弘治皇帝潮澎湃。

……裡又疑窦。

這才數功夫,當真萬裡之遙烏拉爾連綿脈隔絕之,幸福集團這個步。

這種法,對于幸福集團股價,顯然提振。

……卻利于千萬代之事。

疑窦就于,事其詞。

若王守仁當真能此本事,怕隻方繼藩所言半,這也彪炳青史功績

旦如此,則着,烏拉爾以,甚至能成為,所謂入川難難如

這又如何,千難萬阻,甚至戰亂時禁絕,,卻從未過長久割據王國,朝廷也從割據。

阻隔,根本阻礙,

,方繼藩話,分給自己弟子浮誇成分。

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