時曉辛體況，時策能面面俱到，問問辛沒麼需，好準備。

半每次來，都能見時母。

都禮貌時母打招呼，并受時母言語響。

時母裡痛，鑽牛角尖，沒必理智浪費時間。

着辛子結束，半問時策，給時曉辦滿酒，兩都搖頭。

們還辦百宴吧，時曉太，體也沒恢複好。

，陸陸續續準備着，們麼法也告訴。

之後子，時母也沒再麼過分舉動。

半理醫案經過溫輕修訂，初稿已經敲定。

半又時間把稿子精細修改遍，然後才交給聯系好版商，準備印刷版。

蜀都學醫學部教研組組長聽說書版，臨時調講座時間。

老師，就給這幫剛學孩子，打打強針，以經驗，告訴們，到底麼學，才能把醫學好，醫學基礎麼?們都談談，當成課，就單純交流、分享。

這個拿啊，以請溫老起來分享。

溫輕?組長敢相信問。

對。

真太好。溫輕啊，學院裡老教授都請動。

試着聯系，到時候起，以為主。半還把握，正好溫老最催書催得緊。

好，溫老來，準備個更教才。組長計劃着。

禮堂吧。

老師提議。

對對對，禮堂，禮堂才配得們溫老。組長激動，醫們國粹，必須好好宣揚溫老們國寶級名老醫，排面。

第章都師

教研組組長商量好講座細節之後，半就回。

得點把溫老需書理來，這樣才能說動講座啊。

緊趕趕，終于學發公告溫輕。

現，溫輕笑望

嗬~終于弄完?這語氣，就料定會來。

溫輕氣定神閑端起蓋碗，聞，吹吹茶葉，然後。

也，桃李滿溫輕，溫老，估計就聽到風聲。

讨好笑着，您老都，這些夠夠誠?

半話落，把摞還沒裝訂紙張放面。

《氏針灸驗談》。溫輕激動着扉頁字，這就根據現最《甲乙針灸經》而來個針灸經驗醫案?

對。半點頭。

全老經驗?置信輕輕翻閱。

對，兩代老經驗都這裡。半肯定。

這止爺爺甲措個醫案，還曾祖父。

隻曾祖父字真過于龍飛鳳，起來些費勁，還得細細推敲據典考究所以耗費很時間。

溫老聽話，已經顧，就翻閱。

半伸壓稿子，溫老，講座事。。。。。。

到時候來這裡接。溫老擺擺，示啰嗦耽擱書。

書癡。

半給蓋碗續溫，裡，等朱莉姐姐景來忙完，們打過招呼才離開。

講座當，這半今第場講座，但絕對講座以來數最場。

以容納禮堂，望，全密密麻麻，沒座位，直接靠牆站邊。

半當然自之，這肯定沖着溫輕來。

切都按事組長排好進，等半介紹溫輕時候，台已經響起鳴般掌聲。

，也言，直接把溫輕請到講台。

謝謝各位，時至今，還記得溫某名字，今過來，收老師‘賄賂’。

溫輕說着，得從洗得泛公文包裡，掏半給《氏針灸驗談》。

舉着，從台子邊到邊，台反應沒剛才熱烈，倒台紛紛拿機拍照。

就，這最寶貝。溫輕果然像對待寶貝般，又把放回公文袋裡。

來，們排拍照幾個，說說這麼?

自告奮勇，這本《氏針灸驗談》們第位代名老醫之子，甲措先根據父親稿理，而後又根據醫經驗，續寫後面部分，名老醫博物館見過老先稿，奈何孤陋，實認老先字。

哇~說完，後排發齊驚歎聲。

這活着文物啊。

這現代字，會老師理吧。

以為老師已經很厲害，沒到祖更厲害，都師。

第章醫餓，也富

台交談聲音響起，溫輕很滿。

待時間差，這才開。

這今講第點，學醫魅力于，代代相傳響隻活、為處世、接待物，更，探究古智慧。。。。。。

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