紀專門面聲正說蒙先，這幫先争取到最好池。先漢兵力都被李騰偷偷帶入漢區。隻先個命令，還怕沒兵力。很秦子民都等待先回歸。依照先才能，還能巫帶站腳?而且蜀王會先簽訂永侵犯約，其們相信，先信用們還相信。先隻用抵禦，國邊攻擊就以。

蒙鴻見書籍，正好翻到桃殺士篇章。蒙鴻對着這篇計謀着紀們就以桃殺士為例，沒懷疑方?這個計謀很簡單，就把兩個桃子，送給位聞名勇士，位勇士為誰能得到桃子争奪起來。最後位勇士全部因為羞愧全部自殺計謀。

紀理解蒙鴻，但着蒙鴻談論起謀略經典來，紀也特别興趣，從就學習謀略，背誦計謀。這古代經典故事，傳承，應該會假。此計謀者計其數，這個計謀能麼懷疑。蒙先還換個計謀談論吧?

蒙鴻搖搖頭，就因為經典，所以拿此計謀再适過，這個計謀能代表古智慧以及很難學會秘密。就以此為例。先問問，

問：朝廷宰相，将軍這些職位，個職位價值比桃子，朝廷很沒能得到位，為麼自殺?得到位置沒因為自己實力，慚愧就自殺?朝廷成幾百，朝廷沒，為慚愧就會自殺臣?;

問：如此為輕易就自殺勇士，麼成長到以勇力聞名?難們就沒點點令自己慚愧事麼，為麼以自殺，而恰恰為争奪個價值桃子而自殺?;

問：如果按照此計謀同樣，也送桃子給位将軍，此計謀成功施展麼?;

紀聽蒙鴻問，裡刻就疑惑起來，以讀書故事，記典故，背計謀經過，但從來就沒過，為麼起來很簡單條計謀，裡面很常理事。如果裡面這麼疑問，說施展計謀，就算這條計謀真僞，紀也開始懷疑起來。

蒙鴻以很嚴肅告訴，這個故事真實，但此故事裡面很背後事被隐瞞起來。

紀為麼?古留給們這些計謀，就為們學會這些計謀，為麼隐瞞起來?

蒙鴻）古書籍留簡面，能太篇幅，讓們把所事完全寫來。）古希望後，成變直接套用們計謀，希望後以們計謀為維基礎，啟示後，自己開創計謀。）裡面确些能為所以事。

這些關于當時帝王顔面。