第章陪晏沢離開後，蘇顔抱着千稚，輕輕拍着背，撫緒。

千稚為麼學這邊文，獸世很聰慧啊，學習麼都點就通，駕駛飛，用教都能自己會。

千稚：娘，爹讓學習編寫自己系統，會。

編寫系統?蘇顔詫異着千稚，難這就才才差别?

就會，還肚子裡時候，就開始跟着美學習命系統，還獲得美度認。

原本胎隻懷個，最後愣培養，變成個。

歡嗎?蘇顔着千稚。

千稚點頭，娘，真懂些源代碼。記背，會兒就忘。

來，還随娘基因更些。蘇顔抱着千稚，沒關系，咱們每隻樂樂就。

娘起回獸世，系統世界。千稚沮喪，父皇定也。

……問問爹才。蘇顔摸摸頭。

系統世界對還些壓力。開始獸世邊太輕松，學習賦奧義毫費力，還兄弟姐妹每玩兒。

嗯，娘您定爹說說。千稚回，雖然比，但就很厲害，需保護。哥哥弟弟，瞅着也比強，唉！這個才，才堆兒裡就餘。

才餘呢，們千稚也樣。每個都所長，也所。雖然能編寫程序，賦獸世系統世界，都能使用。娘這裡用符箓，都們千稚制作呢。

千稚聽着蘇顔話，睛越來越亮，對！千稚也非常厲害。

就啊。娘跟爹說說，以後咱們用學習編寫系統，就好好開發擁賦。如果教，娘就帶回獸世學習。蘇顔親親千稚。

謝謝娘，千稚最愛娘。

客氣。

姐姐——姐姐——着漂亮腳丫，來千稚。

千稚頓時皺眉，從蘇顔懷瞬移到面，又穿，跟說過次，再腳就跟玩兒。

說着從自己儲物袋裡，取雙紅帶蝴蝶結皮，給穿。

穿好後，拉着千稚就朝殿，邊邊對蘇顔喊，娘，姐姐園裡挖洞，攔爹。

哎?蘇顔愣。

King過來，見殿隻剩蘇顔，倆?

嗯。蘇顔朝，晏沢對兩個孩子，都太嚴。學習循序漸進，這麼着急幹麼。

聽。King把攬入懷，頭吻眉，顔顔，嗎?

豐甯裡得。

陪。

舍得信、頌、元元?

裡時間，比這裡長些！King牽着，朝殿。

面能到潔雲朵，還浮空個個文世界氣泡縮。嗎?蘇顔睛亮，如果能這裡到豐甯，也錯。

。這些都元宙族所統治文世界。而，這些之。也以把個還胎體發育宇宙。King牽着朝園。

這裡片淡坑，變成獸千稚，開挖洞。

蘇顔着實無語，咱就說，麼優點，為麼都遺傳鑽鼠洞呢?

覺得能遺傳沒太關系，這本就孩子們都歡玩個遊戲。