杜正倫将空碗遞給旁侍，禮之後離開殿，呼吸着殿空氣，擡，驕陽當頭也麼，今就已酷暑覺。

陛對成果，肯定滿，然也會給封羅王。

唐自然需個羅王，這個封羅王也定會來長。

似封賞實則敲打，羅也必須唐。

說現皇帝殺如麻，當韋挺案，殺得洛陽頭滾滾。

還說現皇帝愛民，皇帝将抄沒田都交給各子民，東征之後更免除半個原賦稅。

杜正倫也後會如何議論這個皇帝，隻很憂慮，很煩惱。

兩步，忽然覺肚翻滾，打個飽嗝，涼茶苦又次泛來，杜正倫面苦加腳步離開。

長，們這個悶熱，懶散檐乘涼。

裴炎再次見到魏玄同，當兩起來長科舉，自時候開始自己域支教，而魏兄别處任職，如今才能來長。

相較于當初遊學之後，起來長模樣，現魏玄同留着須，臉笑容。

站魏玄同邊還個，模樣也歲模樣。

魏玄同慨：見，已兵部郎。

裴炎作揖：魏兄，确見。

旁禮：李遊。

魏玄同解釋：老夫支教時收弟子，個好學孩子，今帶來崇文館，着先讓支教兩，兩後再來科舉。

嗯，很好。

聽到裴炎簡回話，魏玄同又：老夫先帶崇文館。

裴炎：待得閑，以來邑坊尋。

雙方再次禮，又腳步匆匆離開。

時過境遷，魏玄同覺得自己從個偏遠方縣令，如今調任來長任職個文吏，而裴炎已入兵部，與差距竟這麼。

遙當初，魏玄同還記得，裴炎比自己兩才科舉。

遊，裴炎當就如此，向來苟言笑，用覺得自己失禮數。

李遊詢問：就名揚蔥嶺裴炎?麼着如此輕。

魏玄同颔首，當今陛分視輕才俊，朝許才俊紀尚淺便往支教，又或者馳援邊疆，如功績就能朝委以任，裴炎其佼佼者，用與相比。

李遊慨：聽聞如今朝才俊衆，裴儉，薛仁貴，還狄仁傑，弟子自慚形穢，遠及們。

魏玄同：先支教兩，這兩崇文館文章，些文章對朝政令解析，崇文館經常會将這些文章發往各，讓們支教夫子給方鄉民。

學。

兩與裴炎相遇之後，都種逢時覺。

都懷壯志，誰這個盛世就到來時候番事業，為社稷參與到國事當。

這個世，又如此才俊。

帶着李遊長，魏玄同又忽然起些樣話語，些老夥說。

這些老夥都從隋間活到至今，們言語裡總對現政令夾槍帶棒，話語訴說着對社稷憂慮，也對現皇帝滿與憤。

這些甚至說唐應該用漢時文景之治方略。

尤其朝政令達，皇帝建設都護與運漕運，些老又說，唐好容易盛世之象，皇帝如今肆建設，毀盛世兆，朝将唐入隋炀帝後塵。

魏玄同将李遊帶到崇文館。

崇文館主持事宜盧照鄰。

現盧照鄰已任職崇文館主簿，李遊見到名滿幽州才子盧照鄰，竟然隻崇文館任職個主簿，這讓更覺得麻。

盧照鄰對方名字與籍貫之後，拿卷紙：答題，之後良堂學個。

李遊愣神着這個主簿，聲問：真盧照鄰?

嗯。

朝任職?……李遊組織番語言，又：剛見到裴炎。

覺得崇文館任職主簿，覺得公?

李遊使勁搖頭：并覺得公，隻覺得應該朝更位置。

盧照鄰解釋：陛用才名，隻能力，能夠進入崇文館隻開始，科舉及第也隻剛邁過門檻，科舉揭榜隻腳邁入朝堂，之後才剛剛開始，們覺得科舉及第就能入仕為官，從此用再學，枕無憂?

待見到朝些英傑，見到朝諸複雜政令，政務之繁雜敢，穿官，才剛剛開始，支教連入場算，科舉才僅僅隻入場資格。

盧照鄰耐對這個後輩：學很，京兆府句話其實很理，活到老，也學到老，朝為官就學到老準備。

覺得痛，将來也以辭官，反正辭官數。

盧照鄰又将筆遞，：答卷吧。

李遊這才接過筆，開始答卷。

如果擔任崇文館主簿，盧照鄰也用對個後輩說這麼，這裡任職，就教導後輩職責，這種教導指點，指點來參與支教麼，裡，或者如何排兩支教計劃。

記得當初皇帝還太子時，時候崇文館甚至還借京兆府後院建設，時候崇文館隻。

崇文館第個主事溫彥博老先，這位老先對崇文館義。

至今，位老先畫像還崇文館。

再之後崇文館才開始擴。

現，長這座崇文館往來文吏兩百餘，這兩百餘也太夠用，因崇文館管所支教夫子，包括更遙遠竺崇文館與遼東崇文館。

這些龐雜事務，就需更來辦，沒效處理方式之，隻能靠數來解決這些繁事。

而自己為主簿，也班子，統籌調度依舊很棘，這盧照鄰崇文館任職受，種能力跟發展覺，這種現象所帶來結果，就長久疲憊。

着對方正專答卷，盧照鄰又起當初教導自己曹憲與王義方兩位名仕，這朝堂與兩位老師所教景象樣，這長也與自己先像也同。

蘇主事當初說過，支教改換事，這份事業需代代持之以恒，而們隻過其代而已。

良久，李遊遞答卷：寫完。

盧照鄰蹙眉着答卷，很答錯方。

這……

無妨，這響支教，這份答卷過摸個底而已。盧照鄰又從旁書架，拿卷文書，方寫名字與籍貫之後，遞給，：藍田縣良堂。

喏。

如此，李遊參與支教第個步驟才算結束，個步驟才能否參與支教考核。

朝支教之策直完善，邊實踐邊彌補，查漏補缺，開始支教缺，因此選方面寬松許。

現開始，朝提支教夫子能力與素質，為往後支教提質量。

關條官，李治與李慎為爺爺守陵個，便被父皇召回來。

兩策馬并排着，來到處關營，見到個孩子正練着揮砍。

李慎擡首着：於菟嗎?

李治也解：麼來軍。

於菟練完揮砍，便将刀收入腰間，而後步朝着戰馬。

薛萬備穿着甲胄旁聲：！點！

於菟腳滑，個摔倒，咬着爬起來，再次奔起來。

來及拍因摔倒而導緻滿塵裳，到匹馬邊，腳踩着胡登，還顯瘦子拉着缰繩躍馬背。

！随着薛萬備又聲。

於菟策馬而起，朝着遠處靶場而。

薛萬備着：弓！拿弓！

於菟拿起挂腰間弓，張弓搭箭朝着遠處靶子放箭。

能因這個幼太子力氣還太，箭矢沒落靶子，落處。

又顧，因為就面對第個靶子，臉神帶着些許甘，又放箭。

連放箭次，隻箭落靶子。

練完這些，於菟疲憊從馬背來。

薛萬備連忙扶。

薛将軍用扶。於菟從馬背來，踉跄兩步，擦從額頭流汗。

薛萬備這個孩子汗已濕鬓發，遞壺：殿體力還夠。

於菟灌，咽後又擦擦嘴，才回：會好好練，太爺，爺爺，父皇箭術都得。

薛萬備：陛時常說賦夠，現陛箭術确很得，當陛玄武門用箭術勝過太皇，時候還太子陛卻說，過苦練罷。

於菟擦汗：也能苦練。

薛萬備些疼這個幼太子，又：當陛練習箭術，分嚴寒酷暑。

於菟吸氣：才練個，還能練。

薛萬備旁來，：急，先放松筋骨，然，殿腳又酸痛。

李治與李慎遠遠，便離開。

爺爺過世，於菟受打擊。李慎騎馬背聲說着。

啊，孩子幾次哭到打哆嗦。

兩兄弟從這處軍營離開，來到藍田縣良堂。

這裡見到正乘涼張柬之。

李治：聽說最這裡來學子，這個夫子麼如此清閑?

張柬之笑：官将之學成學子留來教來學子，如此就片刻空閑。

到這來種種際遇，李治麼麼對勁，這最麼越過越好，當州被裴儉打得哭爹喊娘，現空閑得令羨慕。

張柬之：晉王殿，官缺書籍。

李治哼：放，以後會很書。

借晉王殿吉言。

李慎：再回，父皇該着急。

李治颔首，這才與張柬之計較，策馬趕龍首原。

，李治越越對勁，慎弟?

嗯?

說這個張柬之以從來辦好事，本着來笑話，沒到現竟過得錯。

李慎以為然：能這差事，很适?

李治還搖頭：良堂每來往百名學子，能夠為這麼排事宜?

如此說，李慎也遲疑起來，：開竅?

李治還帶着疑惑，沒言語。

李慎又：張柬之背後相助?

李治也沒再，着急見父皇。

當晉王與紀王回來之後，們見過父皇第，就讓帶來制活字印刷。

皇宮武德殿，排排模具放，這些模具都用塊制成。

李泰丈，也就閻德參與這次制造。

李承幹從拿起個模具：這東好用嗎?

閻德：沒雕版好用。

見得吧。李承幹又：使用時雕版确方便，制造雕版所用時間，肯定也。

閻德量片刻，：陛言之理。