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“還能兩邊都賺嗎？”

曾堃應該麼操作，沒打斷靜聽着。

“給制定個會員政策，會費話就元吧，當然這個價格以浮動更改。”

“會員用戶才能挑選教？”

曾堃嘴角動動，們以收這種費用，但别也以選擇學習網啊。

老曾很難理解，畢竟這個時代，還很這種商業模式。

“陳著像個涸澤而漁視之，這樣也許獨特布局。”

曾堃默默着。

果然，接來陳著給自己理由：

“這件事底層邏輯麼，些請得起教學長，其實隻們務跟得，們并會給元費。”

“們能提供麼務呢？首先就保證些教信息真實性，們學曆、證書、資料都由們進審核；”

“真實性其實長們最擔問題之，們怕錢，但很怕錢請個貝貨，說清華畢業，結果見面發現清華同方。”

“其次呢，費會員，以無次數無條件無理由任退換教，怕午剛挑但午突然滿，們也答應匹配。”

“最後呢，費會員以對教客進投訴，這些長經濟條件都錯，現實裡估計也比較矯，們就給們這個機會，滿們等理需求。”

陳著說堆，最後還總結：“分析啊，隻們務跟得，元僅會把買單，而且還能成為們特點之。”

“而且根據經濟學裡沉沒成本，們們這邊繳錢，應該就們忠實用戶。”

陳著笑着說：“以後再推麼業務，們認同也會強點。”

曾堃似懂非懂，過即便個純粹技術，也能認識到資料審核匹配教這份作需量力。

“成本麼辦？”

曾堃問：“再說們這邊應該夠吧。”

“必然夠。”

陳著索說：“期們還能頂頂，當個客麼，但後期肯定招。當然這種客門檻也比較，隻善于溝通努力讓些長成為會員就好。”

“至于成本話……”

陳著搓揉着巴：“羊毛羊，客資由極底薪與提成構成。比如說底薪隻，但促成單費會員，就元提成……”

其實陳著就把“長期務”當成運營網站點，因為現都很賺錢，成單就趕，至于以後維護就管。

突然現這種“像電器保修樣”務模式，正些請得起教、但又比較怕麻煩資階級懷——