周圍觀眾並沒，因為幾個哥拍歡呼而任何滿。

因為故搗亂發自內歡呼很容易分辨來，而現廳內幾個哥，恰恰正後者。

李瀟甚至能到幾個紀爺媽，聽得熱淚盈眶，確實國傳統文化目確實越來越。

些曾經們藝術活占據主導戲劇曲，消失眾視線。

受眾越來越，願學習表演就越發變。

學習表演現佳品能性就會越來越，沒好作品觀就更加，從此就陷入個循環之。

就聽台丁欣蘭教授給廳眾謝幕後，卻沒刻離開。

站台開說：

「很興能站宮宴這個台，給各位遠而來客們表演崑劇曲目著名牡丹亭。」

「由於時間限，這表演牡丹亭，僅最精彩分鐘，但來好表演也於時間長。」

「如果真歡，分鐘也就夠。」

「今之所以站這裡，很個原因希望將崑劇這個將消失傳統劇種分享給。」

「雖然每次漢國各音樂廳進演，來觀還很，但能夠發現每次開場，來部分永遠都批忠實老觀眾。」

「很欣慰，但同時也很涼。」

「這除說很捧場以，也說個問題。」

「崑劇已經沒落，沒，更沒輕願。」

「所以才特著臉皮，到編排套蹈鐘老師鍾教授，把這個崑劇給排進來。」

「希望，就能更場面讓以到崑劇這種傳統劇目，希望能稍微引起怕絲興趣關注。」

「另首都音樂學旁邊開設個免費劇場，每個周末都會免費崑劇表演，也崑劇學習班，全都免費，如果歡以直接過來參觀或者參與。」

說完，給場觀眾鞠個度躬。

也周圍環境響，還spy裝給強沉浸。

些緒比較容易被調動哥哥姐姐丁欣蘭教授鞠躬之後，也刻站起來。

隨著古禮節丁欣蘭教授互相還禮，些還文縐縐應：

「考周斐然，謝過丁先邀請，這個周末定準時赴約。」

「本公子對崑劇亦興趣，等閑暇時候定過捧場。」

「女子對於牡丹亭劇目甚為愛，周末定攜閨密友起往。」

「本自幼好崑劇，這周末必定學習，學習。」

時間氣氛變得其樂融融，雖然部分都學習過古文，但運用現實活，卻點太為難。

句句文言文夾雜著話對話，讓原本廳內些沉氣氛變得歡起來。

到這麼嚴肅幕，丁教授臉卻沒開，反而滿歡。

從沒覺得崑劇藝術麼攀藝術種類，也很推廣宣傳這個接沒落藝術。