第章層層束縛（謝’啊’打賞盟主）

示範班教。

蘇峰站講台，作為嵩陽級主任，狗過邊都得幾頁書男，便讓學們精神緊繃，專注度無比提。

而蘇峰此刻講話容，也讓衆學們緒起伏，甚至些所措。

……最部分同學紀律識淡，特别無故曠課現象時發。這僅嚴響們自學業，更破壞個班級乃至學學習氛圍。

學對于這種為零容忍，接來會進嚴格查處。旦發現同學無故曠課，會給予相應處分。

們别這個處分，次處分，就着學檔案留抹痕迹，而累計達到次處分，學将直接開除學籍。

能些同學覺得，開除就開除，換個學繼續讀。但給們敲響警鐘，被學開除後，們就會教育系統名單。

旦這個名單，參加考，任何、學都會接受們。

着們仙之就此斷……

錢舉問：通識課程也必須每節都嗎?

蘇峰理所當然：這自然，任何課程缺席，都按照曠課處理，包括通識課程。

課後張羽受着蘇峰說話時斷掃來目，隻覺這話裡話似乎都說自己呢。

而蘇峰着張羽，則：巡查隊總算把注力從們這邊挪開點，接來當務之急，便抓緊這個機會，捕捉到張羽背後邪神，用來增強主位格。

張羽作為個學，即便所謂學霸……但蘇峰裡也為懼，便自己辦法也能輕易将之鎮壓。

問題關鍵始終對方背後邪神。

絕能暴們圖，然以邪神謹慎，很能會放棄張羽直接逃。

讓周澈塵點點壓迫，逼着，把逼得主動求助邪神……

到這裡，蘇峰目便也隻掃過張羽，并未說甚麼。

至于學規則改變，導緻接來學成績受響?根本沒放蘇峰，更說背後周長輩們。

畢竟許已經之驕子點學，對蘇峰們來說也過每都會批批長來資源。

最些養，些野，些未來通過勞動提供價值，些則通過器官提供價值。

而隻能達成們目，提邪神位格來迎接時代潮，犧牲些學利益又算甚麼。

接來數學課，所學們都乖乖待教。

數學老師進教之後，都些習慣着無缺席，認真端學們。

過講片刻之後，便覺到氣風發，頗揚眉吐氣之。

而與此同時，旁廊還老師來回巡視，随時檢查着班級課堂況。

受着蘇峰雙帶着刺目電睛，衆學都神經緊繃，敢絲毫格為。

麻煩啊。

乖乖數學課，這純純浪費時間嗎?

張羽：還好還能修法吐納。

着遠處捏着充電寶真真，對方也正抓緊時間充電吐納。

張羽接着：過接來其課程，憑老師們友好度，應該能稍稍自由些吧?

……

練功場。

武課老師均将張羽單獨叫來。