學園都例體檢查學園都度子。

　　這所學都需通過詳細而缜密檢查來對超能力開發程度進測定，過能力提，否等級晉，都會通過科學段展示學們面，給們努力個答複。

　　其實則也層對于鼠們數據種正采集，許學以及長都懂，但還至于抽血等留體組織樣本過分段，便也被接受。

　　彼元。

　　作為個名盛産逃課良最劣學，這園最熱鬧，因為體檢查逃。

　　以往這學老師們都得如臨敵，嚴防打架鬥毆。

　　但今卻格得輕松。

　　辦公裡，幾名班主任聚起，驚歎着份文檔。

　　百米秒米分秒，标準俯卧撐分鐘次，标準引體向分鐘個……

　　這份數據學園都其實并突，能力強化體方面效果學也能達成，但最關鍵文檔最後評價：level無能力者！

　　怪得之操場鬧這麼動靜，被圍觀樣子讓差點以為們學level等級超能力學。這個到歲無能力者體測結果?确定沒使用任何科學具來作弊嗎?

　　超測試動儀測試成績太差，确實level，這體條件……該來學園都，應該名運動員參加奧運會。

　　啊，惜……

　　，成績對比，提太誇張，這遠甚麼體發育期能解釋，沒能力該這種程度。應該level體強化之類能力，接level平?

　　經受過超能力開發無能力者其實也能力，隻太過微基本用來，才評為無能力者。

　　也好說，狼森壞場，記得就空社團社長吧，說定以所藏拙……過這份體測成績确實很誇張沒錯。

　　幾名教師對視，帶着驚歎慨給這份成績定論，個個回到座位，名教師又說。

　　事件後這個學空社團鬧巨動靜，讓們學都甯，這份測試成績會讓些孩子更加追捧吧。

　　說起來，茂興老師，覺得事件到底甚麼況?空難還真甚麼超凡力量嗎?

　　戴着鏡面容斯文青男老師推推鏡，搖頭：空社團教空套招式本傳統幾個空流派确同，似乎還汲取些其格鬥術精華，強健體方面概會很成效。

　　但從科學角度說，無論空還其格鬥術，都能具特别力量，至于事件……

　　反而更傾向于相信網絡些起來荒唐解釋，特異性磁場共振、量子力潛能引導，甚至傳說能提能力等級禦。

　　哈哈，禦?茂興老師也關注都傳說?

　　這也學園都學主流法，甯相信自己所都傳說與科學段，也會相信自己解空超凡力量，畢竟數連魔法都清楚。

　　說起來，茂興老師麼連社團教空傳統空流派套區别都?難親自學?