到這點，劉長便到慶幸。當初線建設報名如如荼，為廠裡位德模範，即使願也必須積極響應，顯示比其更熱。

，能離開軋鋼廠?

如果參加線建設，至需幾時間。沒留，還誰能繼續哄騙傻根呢?等歸來時，怕傻根孩子都會自己買醬油。

還好老太面替求，才能夠留廠裡。老太給理由為照顧，而次經曆也讓刻體會到這樣位強後盾麼。

正因為如此，李主任甚至楊萬青遲會來。這些件并非廠常見品，從老太裡得。廠裡既然如此視這些件，必然其特殊用途，這也側面證實件性。

件越，質量保障就越關鍵。保證完成質量，就需最優秀。個廠裡還誰比劉長這位級技術更為超呢?

劉長信，如果加這批件，非。

李主任無奈把材料放好，随後便楊萬青辦公。這種問題，既能主也敢擅自決定，必須報給楊萬青處理。

李主任添油加醋彙報，劉長俨然成個憑借技術威脅領導。

起初，楊萬青還半信半疑：老李，說錯麼嗎?劉師傅這樣。

廠長，既然相信也沒辦法。确實動劉長。建議讓車間張力負責，雖級，但也加級件記錄。認為能完成任務。

楊萬青考慮會兒，搖搖頭：老李，這次任務時間緊迫，貿然換容易。

廠長，也換風險很，但劉長作，們也能**。

楊萬青無奈何，隻好站起來往車間劉長。

與此同時，趙文悄悄來到劉長旁，問：爺，李主任加件，為何拒絕?懷，肯定還會麻煩。

劉長自信笑笑：文，懂。批件至關，保證任務完成，非。目處于優勢。

趙文笑着問：就像當賈東旭時候樣?還記得，時候李主任為請幫忙，還送禮。

聽到這話，劉長突然若所：文，說麼?

趙文顯得些遲疑：爺，麼?過說些賈東旭當講過事。

劉長哈哈笑：文，真福。

周圍目紛紛投向們。見到劉長

李根本認得群，也們誰。來，隻這些得頭這批零部件性，們必定會所動。

旦這些動靜，保衛科就得承擔起主責任。若恰好張值班時候動，麼張無疑最直接責任。當樣場面都無法揪真兇，現更難辦。

李覺得現個絕佳機會扳倒張，急切等着田主任回來。

陳志國帶着田主任進車間，直奔李面而來。

李師傅，這批部件對們廠分，希望能放姿态，盡完成任務。

李嘴角微微揚，笑容帶絲戲谑。陳廠長，樂幫忙，實最經曆讓難以承擔這份任。，臉傷，都因為被張所打。憑借武藝強，動辄對施暴。真擔，會被打得半。個受傷倒也罷，但若因此耽擱廠産任務，就麻煩。

陳志國何等精，刻李用。雖然本插此事，但由于産任務性，得反應。

李師傅，放，們會與張進談話，約束為。

李微微失落。若以，陳志國聽聞此類事，定會霆，即處罰張。然而并，這次陳志國已被李弄得膽戰驚。事未完全朗之，陳志國敢輕易表态。張背後着副廠長老丁保衛處長老董支持，最還來物李建聯系。

這任何，都陳志國能抗衡。

李索再，依然放過這次機會。陳廠長，這批材料加至需時間。真害怕張這期間會對利。如換個來這個任務吧！

陳志國臉閃過陣憤，但強壓，李師傅，如果張無故對動，以報警。即使保衛科負責，廠也會包庇違法為。

李臉絲尴尬。報警聽起來簡單，但所院，警察來也未必清楚抓到底還張。按照理說，長輩，又沒麼過錯，但警察們定這樣。次警察面講解課程效果還如教笨柱。

尊老愛幼傳統美德嗎?為麼這句話會被誤解呢?

總之，願報警，隻希望憑借長輩威嚴，把問題壓院裡解決。

見到李願，陳志國耐也耗盡。甚至覺得田主任提議增加其來完成任務也錯，這能讓軋鋼廠體表現更為。

李師傅，放，會求張接來幾裡能對動，如何?

李沒能達到預目，頗些甘。陳廠長，隻張聽話，絕違背，就以。

陳志國認為李求并過分，剛準備答應。

田主任旁清清嗓子，提輕率事。張作為保衛科主管，并非車間員。李之間已舊怨，讓聽從李命令似乎太适。