繼續鼓士氣：“希望這次成績能留紀館，成為們段傳奇。”

掌聲斷。黃建民緒激動鼓掌，所都打定主：接來子定全力以赴！

“這些設備裝完成後，請各位熟悉操作。以選擇難度任務來鍛煉團隊。”

“還，務必盡提員技術平，這點老黃好好把關！”

“研發部門也會全力協助們，請太壓力。”

趙偉拍拍黃建民肩膀後，離開車間，向辦公。望着遠背，黃建民吸氣，随即轉向。

“聽好！成敗此舉，們決定。”

黃建民目如炬：“從今起，各司其職，分配任務。誰完成目标，就鍛煉直至格。到時如果還沒達到求，就怪采取級處理！”

聽到這裡，衆陣驚恐——職級級從未過事。但從黃主任表以，這并玩笑話。

趙偉回到辦公後子，搪瓷杯裡熱。旁邊婁秀娥正聚精會神作，微微點點頭。

為即将到來作，将精力集于設計圖。“發動機研發，隻，就成問題；隻系統，就更易如反掌。”。

幾，趙偉才得，紅機械廠級為直接管理機構，并且需拿更亮成果展示給級，同時減輕首長壓力。

此，随着些産作分流空餘員排，此時推進這項目恰逢其時。最核點，渦輪引擎圖紙具時效性——能會過時。

于決定趁熱打鐵，研究開發領域搶占先機。

趙偉利用回老探親機會詢問幾位長輩關于當航空發動機況。解到國正模仿制造米格-p—發動機，但進展并順利。

相比之，al-設計方案顯然更先進。為抓機遇，避免後質疑或懷疑，必須盡動。

當然，實際研制，也識到并非圖紙就能成功，還需考慮國其因素配支持。

總之，決定全力投入這項複雜程之，展現自己與衆同能力。

時間流逝得悄無聲息，午臨班，婁秀娥着表提該飯。然而此時幾位領導突然來訪，令局面頓時緊張起來。

劉華民、楊國強等圍趙偉辦公。“說麼呢？真研究航空發動機嗎？”們滿臉疑慮着圖紙。

面對衆質疑，趙偉解釋：“這僅為證們實力，更保持機械廠領先位。們需持續創，而再依賴過輝煌。”

最終，幾似乎被說，開始傾聽這個方案具體實施步驟。

通過努力與堅持，紅機械廠将迎來個轉折點。

尤其這點，直接決定項目成敗。